2023.6.8日晴周四亲子日记第567篇诵读父母规第248天

很荣幸今天下午可以参加学校组织的“为孩子心里健康赋能”报告会。大会有金主任主持，有学校心理健康老师景老师主讲，有每班两名家长参加。

养育孩子不仅仅是身体健康，还要给他们一个健康的心理，只有身心健康的孩子才是一个完整的人。

心理健康：是指心理的各个方面活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是：保持性格完好，智力正常，认知正常，情感适当，意志合理，态度积极，行为适当的状态。

小学生心理健康的六个标准：

1.智力正常

2.情绪稳定

3.学习和社会适应性良好。

4.自我认知正确。

5.人际关系良好。

6.个性健全，稳定协调。

老师还针对性的提出家庭教育的问题，焦虑的妈妈每天的“吼”和“催”造成了拖拉的孩子。攀比心作祟，经常拿着自己的孩子和比自己孩子强的孩子比，久而久之给孩子无形的贴了“我不行，我比如别人”的标签。

关系重于教育，成长重于成绩。要想让自己的孩子更好，只有家长以身作则，从小事做起，从学习开始。放下手机拿起书，与孩子一起学习，一起成长，做孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸、妈妈。

家长学会每天多鼓励、赞美孩子而不是批评打击。用美的眼光发现孩子的长处，用鼓励的话语肯定孩子，每天唇齿生香、口吐莲花。我们的孩子每天浸润在美好中，就会越来越美好。

衷心感谢顾校长和各位学校领导给我们创造学习的机会，感谢景老师的谆谆教导。正因为有了这样的平台我们这些普通的家长才会零距离的和学校接触，了解孩子们在校的学习和生活日常，期望会有更多的学习机会。

再次感恩、感谢 中心小学的全体老师，您们辛苦了！