在6月8日武际金校长的家庭教育培训课程上，给出了三幅画面，第一幅是人牵着马走，第二幅是人骑着马走，第三幅是人坐在马车上，形象地表现了教育的三种不同形式。告诫家长在教育的过程中，要学会适度“放手”，才能更好地教育孩子，孩子才有更好的成长空间。不少家长也明白对孩子的爱要有界限，但在实际生活中总是容易过度关注孩子，时时刻刻掌握着孩子，最后变成控制，使孩子丧失成长的空间和自主性。在孩子的兴趣或特长培养上，很多家长往往从自我出发，按照自己的喜好或功利化目的设计、决定孩子的兴趣方向，没有考虑孩子的天赋特性和真正兴趣，导致孩子痛苦不堪。所以家长要学会克服自己的控制欲，学会有智慧地适当“放手”，不要过分包办孩子的一切事物，给孩子留有充足的自主和自由空间，不要替孩子决定他的兴趣爱好。

放手，不是放任不管，而是尊重信任。 谈及对孩子放手教育时，有许多家长认为对孩子放任不管这是不负责任的表现，也是让孩子走上歪门邪道的做法。这种看法是对放手的误解，是片面化的看法。所谓放手，是家长要尊重孩子的天性，尊重孩子自己的兴趣，是信任孩了能够自我完成任务，信任孩子能够自我迎接挑战。放手是在科学的家庭教育下，让孩子有自由的空间，让孩子自我发展，个性发展，全面发展。