不积跬步无以至千里。

学校号召孩子们写成长日记的第一天，儿子就开始每天写成长日记。时间过的真快，儿子写满🈵了整整一本。他翻看着自己的作品，很有成就感。最后一张纸用完了，我俩都以为还可以领新的成长日记。

下午接儿子放学的路上，他绘声绘色的给我讲找老师领日记的过程。

同学陪他一起去的老师办公室，当时老师们都不在办公室。（班主任老师承担三个班的英语课，每天陀螺一样忙个不停）他不想放弃，又担心过一会自己忘了。怎么办呢，他看着老师办工桌上有纸，他不敢擅自用。想来想去，找来找去，看到数学老师办公桌上🈶抽纸，就用抽纸写了张便条，😃。觉得抽纸太轻担心被风吹走，又拿了重东西镇住“抽纸便条”，才放心的离开。回到教室后真的很快就忘了😃😁。

自习课上，老师告诉他，现在学生成长日记本了没有存货了，等有了再发给他。孩子说，当时有些失望，不知怎么办才好。忽然想到，好朋友的成长日记是电子版的，他尝试先借用好朋友的成长日记，承诺等学校再发成长日记本，他第一时间还给朋友，朋友很豁达，欣然同意。

儿子很喜欢，自己能解决问题，又觉得自已很幸运🈶这样的好盆友，这几天难得的不沉默，终于又和我分享有意思的事儿了。我为他高兴。