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终于工作上可以轻松一段时间，抽功夫陪陪孩子了，早上带孩子去报名一个暑期阅读夏令营，然后带孩子去体育馆玩一会，回家孩子写作业——生活日记，孩子的周末作业就算完成了，没事干，孩子就想抱着平板看他喜欢的科学小实验，不让看平板就扯直嗓子喊无聊，陪他下围棋，五子棋也就只能一段时间。最后想，好久没有检查他背诵的古诗了，和孩子商量，一次背诵两级古诗，40首孩子可以自由玩一会平板。结果背诵一二级古诗基本还算顺利，在背诵三四级古诗的时候，很多作者朝代记不清，或者背诵的时候需要提示每句话的第一个字，有的提示也记不起来了，看来低年级的孩子机械记忆，当时背诵很快，忘记的也快，还是要不定时反复重复，强化记忆的，当时背诵的有多快，忘记的就有多彻底。好在接下来有时间陪他了
