终于工作上可以轻松一段时间,抽功夫陪陪孩子了,早上带孩子去报名一个暑期阅读夏令营,然后带孩子去体育馆玩一会,回家孩子写作业——生活日记,孩子的周末作业就算完成了,没事干,孩子就想抱着平板看他喜欢的科学小实验,不让看平板就扯直嗓子喊无聊,陪他下围棋,五子棋也就只能一段时间。最后想,好久没有检查他背诵的古诗了,和孩子商量,一次背诵两级古诗,40首孩子可以自由玩一会平板。结果背诵一二级古诗基本还算顺利,在背诵三四级古诗的时候,很多作者朝代记不清,或者背诵的时候需要提示每句话的第一个字,有的提示也记不起来了,看来低年级的孩子机械记忆,当时背诵很快,忘记的也快,还是要不定时反复重复,强化记忆的,当时背诵的有多快,忘记的就有多彻底。好在接下来有时间陪他了