早上我们坐在餐桌吃饭，老大突然问我：“妈妈，你知道吗？银杏树也有公母的。”额，老母亲汗颜啊，这个真不知道，“是吗？你怎么知道的？”“我们昨天在千年银杏树下读《论语》的时候，那个老师告诉我们的。”“哦，那个老师怎么说的，你能不能也告诉告诉我？”“那个老师说了公的银杏树只开花不结果，母的既开花又结果，那个老师还说那两颗银杏树有千年的历史了。”“哦，原来是这样啊！你们读了《论语》，你知道《论语》是谁写的吗？”“我知道，是孔子，我还知道孔子的墓在哪里。我在《和爸妈游中国》里面看到过，他的墓在曲阜，叫做孔林。”“哎呀，你现在知道的比我还多了呢！”“那是当然。”

哈哈，说他胖，他还喘上了，“那我再问你一个，看你知不知道。你说你们昨天在孔庙看到了刘洪的画像，你知道他是谁吗？？”“这个老师真说过，刘洪是算圣，而且还是我们蒙阴的。”“不错，看来你昨天是真听进去了。”

这段时间老大表现真的挺不错的，练字也认真了，阅读也很自觉。星期五下午放学的时候他特别兴奋的告诉我，语文老师当着全班同学的面表扬他的字好看了，把他给高兴的呀！

这就是亲子关系和谐以后，孩子的成长和进步。我们作为父母，不仅要给孩子提供良好的成长环境和教育资源，更要关注孩子的内心世界，与孩子建立良好的沟通和信任关系。只有这样，孩子才能在成长过程中感受到父母的支持和鼓励，从而更加自信和积极地面对生活中的挑战。