今天下午，班里进行了第一次抽奖，对上周坚持“两读两背一练”的孩子给予奖励，鼓励他们继续努力学习。从老师发来的照片来看，效果还是很好的，大部分孩子脸上都洋溢着喜悦的笑容。

上午和凯文妈妈讨论起来，我们这次活动之所以取得如此好的效果，主要是因为有老师的严格要求（每天在群里发打卡内容）、抽奖活动带动起的氛围、每日的跟踪统计督导，大家步调一致，才能激发孩子们的积极性和主动性。说到底，体现的是家校共育。如果没有老师的要求和引领，仅靠家长组织活动，在孩子们面前没有这么高的威信，他们学习打卡也缺乏计划性和一致性。如果没有家长的大力支持，仅仅依靠老师的力量，他们没有这么多的精力去做幕后的统计、抽奖筹备工作。而且，一个人也难以为孩子们准备这么多品类丰富的奖品。老师带动学生，家长配合老师，才能形成良性循环，整个班级的学习氛围也才能营造起来。

近些年，教育界一直在提倡家校共育，我觉得是一种有效的教育方式，也是教育工作的大势所趋。

随着家长的维权意识逐渐觉醒，孩子的自主意识越来越强，传统的以学校为主的教育模式越来越难以维系，必然要求老师和家长携起手来，对孩子开展全方位的教育，才能推动孩子德智体美劳全面发展。

二小今年实行的轮值制度，也是家校共育的一种方式。家委会成员通过到学校轮值，发现学校在工作开展过程中存在的问题和不足，从而提出合理化的意见建议，督促学校整改提升，从而也有利于孩子的健康成长。

想起上周，全校部分家委会成员各抒己见，在微信群里纷纷提出了空调开放、卫生间安装排气扇、操场整修等方面的建议。今天，轮值的家长就发现，学校已把排气扇的问题解决了，离卫生间较近的班级，不必再为异味困扰了。

另一方面，家长在早晨送学高峰期一起帮助维持秩序，护送孩子安全下车，一定程度上也缓解了车辆拥堵问题，帮助学校解决了一大难题。同时，通过家长与老师的沟通交流，也能对教学工作有一定的理解，减少了对学校和老师的偏见。

学校和家庭、老师和家长的目标是一致的，都是为了把孩子培养成人、培养成才，希望我们携手共进，实现家校共育、家校共赢！