在教育孩子这件事上，真的是仁者见仁，智者见智。但是不管如何，结果是最好的证明。只要你认为是对的那就可能是对的，如果连自己也认为是不对的，那肯定就是不对的。但是对与错又有几人分的清？很多时候，我们认为的对错实际上是潜意识里父母留给我们的价值观与世界观。父母留给我们的判断事情对错的标准。所以，教育真得很难。

昨天晚上，群里的一位妈妈求助大家，八点半了，孩子作业没写完，想睡觉，该不该让他睡。我的观点：今日事今日毕。我是这么要求学生的，也是这么要求孩子的，也是这样要求自己的。但是群里的两位王老师却是这样回复的，先看看原因，是什么让孩子这么打盹？还是作业过多？我意识到了自己跟两位老师的区别。我关注的是事情，他们关注的是孩子。我在解决事情，他们在关心孩子。生活中我就是这样，在个人利益面前，我会毫不犹豫选择工作。在孩子的事情面前，我会毫不犹豫选择放弃自己的事情。所以，我几乎从不请假，即使请假也一定选择不耽误学生一节课。所以，我的孩子上各种兴趣班也几乎不请假，除非生病。底线，我认为底线不能突破。底线就像思想的指路灯，永远都要努力去克服困难，守住底线。但是在面对问题时，我的固化思维会让我下意识去坚持，必须排除万难把作业完成。不完成就不行。作为老师我不允许学生写不完作业，作为家长也不允许自己的孩子完不成作业，没有特殊情况下还要过后补上的。看，多年练就的固执真是刻到了一个人的骨子里。所以，有时候就会看不到很多事情的真相。也会错失很多沟通的良机。 同时说明我与两位前辈在家庭教育中遇到问题时出发点的不同，学习真的是有用的，一个人在一条路上走得久了，就需要学习汲取成长。今天我又成长了，再次明晰原则：解决问题先要关注人，关注当事人背后的事件。

加油😊