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一、教育是一种思想碰撞另一种思想，从而生成一种改变自己，也改变他人的思想。
二、即有海纳百川的宏观调控，又有细致入微的微观注入，才能有源源不断的输出。即有吐故纳新的气魄，又有与时俱进的储备，才能有改变他人与世界的灵感与素质。人伟大之处在于把点点滴滴的小事，做好做大做强，也是育己育人的法宝。
三、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要想让别人的感悟和经验死心塌地的服务于自己，必须首先要走到感悟和经验产生的实践中去，彻底弄清楚当事人是在什么样的境界下的感悟，然后再通过自己思想的碰撞和实践的二次深感悟，为己所用，这才是真正的学习。
四、因为任何语言，只有在听者，能接受的范围内才有意义，所以，教师和家长给孩子讲什么和要求孩子做什么的时候。应先调查孩子吸收知识的最大值和最小值，否则，会连画饼充饥的效果都达不到。
