最近几天，单位工作特别忙，岳父岳母新冠第一次阳了，都住院了，孩子最近几天回家就哭，老师反馈的成绩也直线下降，中年人的生活，一地鸡毛，只气自己没有孙悟空七十二变的分身术。

了解了一下孩子，哭的原因最近总和同学闹矛盾，七岁八岁撩人嫌的年龄，看孩子哭就生气，我首先问了哭的原因，同学打他，扔他橡皮，撕他书，一边上课不注意旁边同学就把他东西给拿走了，下课还打他。我感觉孩子们应该是玩着玩着就闹腾起来了，吵吵闹闹小孩子也很正常，所以先让孩子说说过程，想找出孩子的错误，对方的错误，然后和孩子分析一下同学们怎么友好相处，小屁孩们，前一分钟闹的惊天动地，下分钟又是分不开的好朋友。

问孩子怎么处理的，孩子说，他们就是校园欺凌我。老师说被打不准还手，还手和打入的一样批评，还都得 写几百字的检讨书，我受到校园欺凌，告诉老师，老师笑笑也不管。说着说着孩子又哭了，本来连续几天强体力活，身体非常乏，老人住院，抽不开身，内心特别烦，你连续回家哭了三天了吧！往日这个时间你早做完作业开始读书了，现在作业还没写，看看孩子的书被他同学撕的，仔细想想，自己孩子是不是规则性太强了?包括自己和老师这个样对待孩子的教育到底对不对?长期这样对孩子性格养成总感觉弊大于利。确实，一个班五六十个小屁孩，老师管理起来确实头疼，但我家孩子如果好好遵守老师的规则，规则并不科学，感觉对打的孩子和被打的孩子都是朝着让孩子不好的发展方向引导了，当然，这样老师可能会震慑住一部分听话的孩子，但长期发展，这些孩子是不是就是养成被欺凌而不敢反抗的性格，欺凌者是不是会培养成一个个天不怕地不怕的小霸王呢？老师的出发点是想少发生同学之间的进一步争斗产生伤害，肉体上的伤害可能会由于听话的孩子一次次的为了听话而听话只被霸凌者欺负，孩子们年龄小，暂时可能打不破头撞不破脑袋，但长期对孩子的性格养成危害太大，也许是我护短了!但又恐时间长了形成群狼效应，那时孩子就真养成被同学欺凌的对象了，到时回家也不敢告诉家长!怎么办？

熊孩子哭的我烦啊！怎么解决，遇到自己这个怂蛋包儿子，受了委屈就知道打小报告。为了让孩子能够停下哭泣，我在管理孩子上，实在不想因为自己家孩子而去麻烦老师，但这一次还是无奈的打了老师的电话，电话后孩子还告诉我，他周围的孩子上课都弄他，老师讲课都听不见，(希望孩子不要做一个推卸责任的人，总感觉孩子把自己成绩不好的锅甩给别人了)，说着说着又哭上了，在得知老师会帮助解决问题，我也不敢再多问，才慢慢静下来写他的作业，作业没写完，因为周末，哭累了吧，提出睡觉不写作业了，我就安排孩子睡觉了

大周末的，孩子老师也要趁周末休息休息清净清净，打电话听老师也正忙着，实在是不好意思，老师辛苦了。

这熊孩子，怎么感觉就成了一个问题孩子了呢！