今天上午快11点了，接到奇哥妈妈的电话，想邀请小冷一起去蓝莓采摘园采摘蓝莓。小冷书法课12:10下课，下午编程1:50就得到校，我觉得中午不到两个小时，时间有点紧张。就想明天再去，后来奇哥妈妈说他们决定今天中午去，还有王宇涵也去。一听到这儿，俩好朋友都去了，小冷不馋得上？我立马决定，今天中午我们也去。

因为我们几个人都没见过蓝莓长在哪儿，也都很好奇，纷纷猜测。“长在草丛里。”宇涵说。“像草莓棵那个样子。”小冷说。“长蓝莓的树肯定是像灌木丛一样。”我说（其实我是读过相关描述的）。我们各自想象着蓝莓长在哪里。“有个朋友从没有见过花生，还以为花生长在树上呢。”宇涵妈妈说。就是这样，人往往对未知的事物充满着各种想象，所以才说实践检验真理的唯一标准， 所以才有了我们才摘蓝莓之行。

很快，蓝莓采摘园到了，一看，“怎么长得像冬青？”我和宇涵妈妈同时说。哈哈，整面山上都是低矮的灌木丛，是我说的比较贴近。“很快到了采摘蓝莓的区域，长蓝莓的树和妈妈说的差不多。我们几个人每人一个筐。阿姨说要摘大的，熟的。蓝莓有绿、浅紫、深紫这三种颜色。蓝莓小小的。一簇一簇的，像葡萄一样。我发现熟的蓝莓是深紫色的，浅紫色的蓝莓酸占70%甜占30%。绿色蓝莓是又酸又涩的”。这是儿子日记当中的描写，的确也是这个样子。成熟的蓝莓像镶嵌的玛瑙，蒙着一层天然的果霜，煞是可爱，信手拈来，更是入味甜香。

开始大人孩子都兴趣盎然的一边摘着、吃着，一边往山上走。这么新鲜的蓝莓还是第一次吃到（当然新鲜啦，从树上摘下来就吃）。今天的天气还是很给力的，不冷不热的，没有太阳🌞，但边摘边往山上爬还是出了一身汗，走着走着，吃着吃着，孩子们兴趣点就变了，奇哥扑起了蝴蝶🦋，一会儿他们就打打闹闹地回到大本营玩了起来。妈妈们还坚守岗位，捡大的，熟的摘。一看这么开心，赶紧请了假，难得出来放放风。这样的活动不仅可以体验到采摘蓝莓的乐趣，还可以漫步山林，欣赏山野景色。吹着凉风，吃着新鲜美味的草莓，看着远处烟雾中的虎头崖形象逼真，近处层层叠叠的树木，青黛迷朦，甚像一副山水油画，也是很享受的。

很快两个多小时过去了，我的牙也倒了，再好吃吃不下了，收拾一下，装盒打包回府。回到基地，见仓库里堆满了已经装好的蓝莓，工人们正在分拣，大伙忙得热火朝天，线上线下多种形式的销售为农产品打开了销路，进园采摘也给孩子们的户外实践增添了乐趣。

AI小助手帮我结尾

这次采摘蓝莓的活动不仅让孩子们体验到了采摘蓝莓的乐趣，还让他们走进了大自然，欣赏了山野景色。孩子们在采摘蓝莓的过程中，不仅锻炼了身体，还学会了如何分辨成熟的蓝莓。同时，这次活动也让孩子们了解了农业生产的过程，增强了他们对农产品的认识。

除此之外，这次活动还让孩子们感受到了大自然的神奇之处。他们在山林中漫步，欣赏着山野景色，感受到了大自然的美好。这样的活动不仅可以让孩子们远离电子设备，还可以让他们更好地了解大自然，增强他们的环保意识。

总之，这次采摘蓝莓的活动让孩子们收获了很多，不仅锻炼了身体，还让他们了解了大自然的美好。作为一名老师，我希望能够多组织这样的户外实践活动，让孩子们更好地了解大自然，增强他们的环保意识。