放学回来儿子主动跟我分享了今天在学校里的事情。我记得从儿子刚上幼儿园的时候我明天都会问他在学校里吃了什么饭，做了什么游戏之类的，那会紧紧三岁半多小孩就能准确的给我表达所有的事情。三年来我基本每天都会坚持跟他交流一天学校里的事，而他也很乐意跟我分享这些事情，我觉得这对于亲子关系是很好的一剂药。因为这可以很好的让我了解他在学校里发生了什么事。

我觉得我今天有进步更发现儿子今天也有很大的进步。放学回家以后我跟他说今天老师让回家练习什么吗？他很快的回答“练习数字5。”我说“那就在吃饭之前写完，正好吃饭。”他自己走进房间开始了他的练习数字5。很快就学完了拿着出来给我看，我发现今天写了一张纸就很好。我赶紧夸他“今天怎么这么厉害啊？一张纸就写这么好看。太厉害了。”他笑得那么自信的说“妈妈我是不是很厉害一次就写好了。我是不是很认真？”“是啊，赶紧自己拍照传班级群里吧！这次你自己拍，会拍吗？”我说。“会拍啊，就是不会传。”他说。“你拍好了我传。”他这是第一次自己独立拿手机拍东西。很快拍完了拿过来让我看看给他上传。我一看拍的不错，就给他传上去了。

这是他完全一个人完成的。没有我的任何参与，现在晚上做任何“作业”都不需要我坐在旁边，这是不是一个很自律的孩子😀？

吃饭的时候我看正好7点了打开电视跟孩子们看一会新闻联播。我刚打开电视喆喆就是看新闻联播。虽然他们两个看新闻联播并不能理解里面的一些内容但我觉得可以很好的锻炼他们的眼界。吃完饭新闻联播也播完了。我们就去做了两张题，一张百数表一张认识钟表的。百数表并不难只是偶尔他会粗心也会错，但我关注的点是书写认不认真，我坐在旁边只要写的不好就要求重写，坐姿不正确和握笔不正确也要改，看到出来他也很不乐意，但是他还是在努力的改，到了后面的都写的很棒了。写完以后我问他自己看一下，你看着哪个舒服。他指着下面的说，我说你看你能一次写好非要重写是不是浪费时间，而且浪费的是你没时间吃水果或者阅读绘本。他点点头，我问他以后怎么做，他说妈妈你相信我会写好吗？我说当然相信啊，因为今天你比昨天进步了变优秀了，相信你会越来越优秀。他高兴的不得了。做钟表到时候他虽然还是有的弄不明白，我并没有像以前那样发火，其实那些题在我们眼里很简单但是对于一个从没接触的孩子来说很难。所以我们不能用大人的思维去想。他们都是有一个过程的。我慢慢的跟他用表盘学，很快他就明白过来了。这是我今天都进步，我坚持了他需要改进的错，尊重了孩子的接受事物变化的过程。所以今晚为我们两人加油鼓掌。

今晚我们还完了成语接龙并且读了成语故事《别开生面》的意思。

今晚阅读的就不是《跳舞》。今天是我们坚持阅读的第600天整，共读了186本回你。