2023.6.20 星期二 阴 亲子日记第815篇

明天就考试了，小朋友一点儿也不紧张，也不慌张，于是我也跟着不紧张，不慌张，依旧是每天按部就班的渡过。

今天陪他下楼打会儿羽毛球，突然一只大蜻蜓从空中掉了下来，我轻轻的把它捉住，让孩子近距离观察了一下它的复眼，它的颜色，告诉孩子轻轻的捏住它的翅膀，感受下它的力量。那是孩子第一次感受这种大蜻蜓振翅欲飞的力量，很是兴奋。小朋友说想让姐姐也看看，然后再放走它，就像我们捉蝴蝶一样，看看就放走，不伤害它的生命，于是我们把它带回了家。孩子们围着它认真的观察着，感受下它的力量还翅膀的硬度，我说等有机会再给捉一只普通的能常见到的蜻蜓，观察后就有更鲜明对比了，然后也放掉。孩子们纷纷同意。看着蜻蜓那长长的步行足，感觉很有力量，顺手把羽毛球塞过去，结果它牢牢的抓住了，真是出乎我们的意料，原来它这么有力。这可引发了孩子们的“兴致”，你拿个玩具，她拿支钢笔，都想让大蜻蜓抓抓试试。试过了抓不起来，我建议给它找个不光滑的物体抓，孩子们指了指桌上的抹布问行不行，我说：“目前我也不知道，咱们直接试试吧。”等蜻蜓抓稳后，我捏着翅膀拎起来，它连抹布一起抓起来了，看着孩子们鼓掌叫好，跃跃欲试的表情，我强调了一下重点：一是不要破坏它的翅膀，破坏了它无法飞行，可能会死掉。二是捏翅膀的手力度一定要温柔，等蜻蜓稳定后再慢慢提起。孩子们都清楚后，一个个慢慢的伸手过来，按照指定的位置，轻轻的，慢慢的把手指合上。最后都成功的演示完蜻蜓提抹布后，是时候把它放走了。带着孩子来到连廊，轻轻的把它放在围栏上，蜻蜓愣住了，半天也没飞走，也没动，我直接对它说：“希望你下次不要被捉到，如果被捉到也依然能放走你。”孩子也学着说道：“祝你不被捉到哦，好好生活吧，再见，大蜻蜓。”不知道是翅膀在风中晾好了还是听懂了，过了一会儿，蜻蜓“嗖”的一下飞出去了，我们只看到它一转方向，就消失在朦朦胧胧的夜色中了。

心满意足的转身回到家中，既近距离观察了小动物，又不伤害它，我们都挺开心。孩子整理好书包，去洗漱，我准备明早要做的早餐，也上床休息。开开心心的迎接明天吧！