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教育日记第342篇
2020年10月3日 星期六 晴
家校沟通的现状：从当前的家校沟通现状来看，各个班级，或多或少，都存在一些问题。既有主动联系老师，积极配合学校的家长，也有对孩子在学校不闻不问的家长，也不乏抵触、拒绝沟通、甚至造成家校冲突的家长。
能够主动联系老师，承担教育责任的家长，不多。大部分家长，对孩子在学校的情况，很少过问，或者只是简单的求助老师，表示自己对孩子的教育无能为力，请老师多帮忙，也有极个别家长，不情愿与校沟通。
当然，也有家长很关心自己一的孩子，主动与老师沟通。为了孩子的成长，想方设法。可是，他们没有科学有效的教育方法，甚至简单、粗暴，打骂加身。这样的家庭教育方法，不但不能教育好孩子，反而给学校教育增加困难。
