伴随着端午假期的结束，随之而来的是期末测评，不论是在家还是在学校，学习的氛围异常浓厚。端午放假期间，有些孩子大概也没安排任何娱乐项目了，除了复习就是复习。

明天开学后，大多数班级会出现相同的现象：一位老师还没出教室，另一位已经站在教室门口侯着喽，各科老师都希望孩子在冲刺的时候再多学一点，再多巩固一点。回到家也是无穷的回家作业，有些家长还会额外给孩子布置一些作业。

2023年中高考陆陆续续出成绩的时候，期末测评也被推向一个学期中的大事记。很多家长为了激励孩子会做出承诺：考到多少分就有什么样的奖励。虽然没说考得不好会怎么样，但孩子心中是有数的。于是乎，期末测评成了很多孩子的心头大患，大家都渴望得到奖励，都害怕被批评。

其实要激发孩子的自主性，不仅仅是批评和奖励就可以的。还要让孩子明白测评的意义和目的。其实小学的测评不存在选拔功能，更多的是检验和反馈。这个道理大人要懂，也要让孩子懂。平时每次检测后，家长不要看一下分数就完事，而是要和孩子一起分析哪里出现了问题，从学习态度、知识掌握、课堂听讲等方面对上一阶段的学习进行复盘。常常坚持这样分析，孩子就会知道测评的意义是什么：测评既反馈了自己的学习状态，同时也帮自己检查到还有哪里没有掌握扎实，可以继续巩固。这样，学生对待测评的心态会更好一些。同时，这样的认知也会让学生转变“比”的对象，如果强调分数的高低，学生就会更多地和他人比。如果强调自己学得怎么样，学生就会跟自己比，这样也更有利于孩子的身心健康。

孩子明确了测评的意义，他对待测评也就不会有那么多的恐惧感，同时也不会把家长和老师当成他的“敌人”，而是明白，这些人都是他学习道路上的助力，有利于孩子更自觉地学习，也有利于孩子长远的发展。