今天老师让写优秀家长申报，第一次，不知道怎么写，便写了一篇作文似的申报材料。

尊敬的领导老师您们好！

非常感谢学校和老师给了我这次申报的优秀家长的机会，如果说我是优秀家长，真有点捉襟见肘，自我觉得很多地方做的并不是那么好，在家庭家育方面我只不过是一个普通母亲对孩子所尽的责任，但很喜欢咱们学校的教育方式，咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。感谢学校重视家校共育，让我学到了很多关于亲子教育的知识，也解决了作为家长的焦虑。

我的女儿是一年级三班尹嘉畅同学，在纪律学习方面能得到老师们的认可，更离不开两位老师的倾心付出。在女儿没上一年级之前我内心还是比较焦虑的，担心孩子上一年级跟不上学习进度，担心上课没有好的听课习惯，担心班级里学生多，不懂得怎么和同学相处，甚至担心孩子会遇到没有经验的老师……开学前的一个暑假，为了女儿上一年级没那么吃力，我甚至给她买四五套幼升小的习题，整个暑假每天做试卷三四张。后来女儿顺利的上了一年级，去一个新的环境，我对两位主课老师也不了解，在家对孩子的教育也不敢放松，除了学校发的基本习题以外，我又给孩子买了两套周末练习，刚开始学拼音，又买了一些拼音的书，每天坚持读书，过了一两个月渐渐发现，其实我的很多担心是多余的，女儿遇到的老师们真的很优秀，比我想象的还要优秀，尤其是班主任崔老师，对孩子有耐心，严厉而不失关爱，做事认真负责，有始有终……孩子交给这样的老师，逐渐放心下来，也没那么焦虑了，每天监督孩子完成学校布置的作业和阅读，时间长了，孩子也已形成良好的学习习惯。

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。特别喜欢这句话，因此在家庭生活中，我尽量做到给孩子起到一个榜样示范的作用，父母是孩子的第一任老师，最初的言行是从父母那里获得的。想让孩子养成好的习惯，家长也必须先有好的习惯，想让孩子爱上学校读书，父母也要经常读书做榜样，因此，在鼓励孩子多读书的时候，自己也爱上了读书，我家书很多，女儿上幼儿园时习惯看手机和电视的不好习惯全戒掉了，改成了现在阅读的好习惯！

“望子成龙，望女成凤”是很多家长内心最真实的写照。但在孩子的教育过程中，切不可操之过急。孩子不是一台学习的机器，家长的唠叨和责骂并不能成为学习之旅的动力和能源，孩子就是一个独立的个体，虽然很小，但他们有自己的主观能动性，自己的想法与思考，作为家长我们更应该多与孩子沟通，影响着孩子去做，多讲道理，帮助他们树立正确的学习观。也只有培养孩子学习的主动性，才能激发孩子学习的热情，才能使孩子在学习的过程中激流奋进！

德智体美劳，五育并举，德育先行，和孩子学习相比，我更看重女儿的品德行为。在孩子的成长过程中，我觉得更应该教会孩子怎么做人，俗话说：什么样的家长，就有什么样的孩子。孩子的一切习惯都是受家庭环境潜移默化的，要想孩子品德正，做家长的更应该做一个善良正直的人。

学校是教育孩子的主要场所，我也很重视与学校配合，认真参加每一次家长会，完成老师布置的每一次任务，我一直觉得在这个世界上除了孩子至亲的人外，老师是唯一希望孩子有所成就的人，学校的出发点都是为了孩子，要相信学校，只有做好家校共育才能成就孩子更好的人生。平时经常与班主任老师多交流，了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，并耐心的与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进不足。

一分耕耘、一分收获，家长的辛勤培养，换来的是孩子学习上的成绩进步、爱好的广泛、做人的诚实、追求的至善至美。