2023年06月25日 星期日 中雨
尊敬的各位领导,老师们,家长们,
以及来到现场的所有的朋友们上午/下午好!
今天呢,我很荣幸能在台上给大家一起分享家庭教育。
首先自我介绍一下:“我是第七期家庭教育咨询指导师四组学员郑兆彩。非常高兴今天能来和大家一起分享家庭教育。我是在去年10月03日开始的第一篇亲子日记。开始写这个日记是在看了武校长的三个读写工程后。
其实早在十年前二宝小的时候,我就有这个想法,就是说把孩子每天的成长的一些趣事呀,成长过程中的各种,用文字或者是用视频的方式来记录下来。我也是都记在自己的手机上,但是这个信息更新的太快,手机从普通电话机转变为智能机。二宝童年时的喜闻乐见,一些记录的都是文字性的,还有图片,写的东西随着手机的更新都没有留下来了。
偶尔一个机会接触到武校的写日记,我就如获至宝的开始写,我在开始写了几篇时。安英姐姐就在我的日记下面,留言想学家庭教育的导师,可以找她报名。我就不假思索的报上名。缘分就是这么巧,不早也不晚。因为我刚刚需要,你刚刚专业。其实在此之前,我早就有想学家庭教育指导师的想法,然后我问了好多人,大家也都不知道从哪里报名。感谢安英姐姐及时广而告之到了我这边来了。然后我就跟阿英姐姐报了名。参加了第七期学习,一个系统的学习。说真的呢,就是作为写日记,我还真的没有多少华丽的,优美的,然后浪漫的一些文字,没有一些文学素养比较强的东西在里面。我的都是在记述一件或多件事情。或者是流水账。我在写日记的时候,我发现好多好多优秀的家长写了很多年了,原来要干一件事不要觉得没有一起的,其实你只要开始后,就会发现有很多志同道合的人早就在路上了,一个人做事容易放弃,一群人相互鼓励共同进步,才能走的久远。
看了很多优秀的家长的日记写的确实好,有的写的就像作家一样的水准。但是我达不到。就感觉挺自愧不如的。其实在写的过程中就是一个进步的过程,因为你开始了,那肯定就是会有进步呀,说真的,到这个年龄段儿,好像以前学的,本来学的就不多,又慢慢的又全部忘掉了。就像有人开玩笑似的,说学的本来就不多,又都还给老师了。现在开始写日记了,那么在写的过程中,如果说不会写,那我肯定要查一下,肯定要重新学习,对不对,这也就是我们成长的一个过程,
我们成长,我们是跟孩子一起成长。我们要求孩子怎么样怎么样的时候,我们先看一下自己能做到怎么样怎么样吗?我们自己做不到,我们为什么要要求孩子做的到呢?通过第七期家庭教育指导师培训,我更懂得了:人格健全是做人恒久的标准;终生的学习能力可以让你事半功倍,持续学习是使人增长聪明的本领;与孩子共情,相信孩子理解孩子。
一、学会做人:人格健全是做人恒久的标准
"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。教育的一一个重要任务就是致力于培养拥有健全人格的人。学会做人是家庭教育指导师进行家庭教育指导和咨询的基础与保证,做人就是要在品德方面有高的标准和要求。著名教育家陶行知先生有句话:学做一个人。”道理很简单,我们不一定能接受最先进的教育理念,“不一定能漂洋过海成为留洋族”,但我们一定要先学会做一一个人格健全的人。一个会爱人也会自爱的人。一个会谦逊也会自尊的人,一个平凡而绝不卑鄙的人,这才是伴随我们一生的重要品质。
二、学会学习:拥有终生学习的能力,是使人聪明的本领,学会学习关键在于掌握良好的学习方法,并坚持终身学习。不断改变原有的知识结构。掌握学习的规律,多方面高效率的学习。学习要做到经常复习,即学而时习之"学习要做到学与思结合,因为”学而不思则罔,思而不学则殆”。学习要做到学和问结合,即“敏而好学,不耻下问”;学习要做到向别人学习,向有道德的人学习,借别人的长处弥补自己的不足,即"三人行,必有我师焉.择其善而从之,其不善者而改之”;要多读书,读好书。即要博览群书,能详尽地解释它,然后通过自己的思考,将广博的知识融会贯通,最后用简约的语言说出它的精神实质,这既是一种学习方法,更是一种学习能力,达到“读书破万卷,下笔如有神”的学习境界。
三,与孩子共情,相信孩子理解孩子。
孩子和大人一样也可能面临很多苦恼,例如:有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在,然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要,通常情况下,我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的原因,然后总有一句话:“你一定行的,自己的事情自己能解决,妈妈相信你。”孩子需要鼓励、引领。与其说“家长教育好孩子,不如家长先要教育好自己!”孩子是我们的宝贝,更是我们家庭重要的一份子,在处理家庭中的问题时,我们要考虑孩子的感受,要听取孩子的意见。我们家长是从孩子这么大过来的,所以更容易理解孩子,并与孩子共情。
我不敢保证自己一定就是一个成功的妈妈,我不敢保证在我的教育下女儿一定要多么优秀,但是我会用自己一颗最真的心,朝着最高的目标去努力,在陪伴孩子成长的过程中有方法。让我的女儿快乐、健康的成长!每一个孩子从出生起就具有无限的可能。犹如田地里的庄稼管理与不管理收成肯定不一样。
令我感触最多的就是四大铁律,武校讲的的四大铁律:
一,成长重于成绩,
二、关系重于教育。
三,身教重于言传;
四,相信就会看到。
成长重于成绩,这个太重要了,我们生了孩子,在他出生的时候,我们就是盼他能健健康康,快快乐乐的成长,那么这就是孩子的一个健全的人格。所以说我们培养孩子的时候,不能只注重成绩,而忽视了他的思想品德的建设,所以说孩子这个成长呢,他就是要一个均衡的发展,要德智体美劳全面发展,万不是只重于只注重于成绩。然后你看有一些。反面的教材,成绩特别优秀的孩子,如果人格不健全,那就是社会上的毒瘤,他一旦犯错误,那就是非常严重的。
关系重于教育。我是三个孩子的妈妈,我对孩子可以说没有什么教育。更多的是陪伴。家庭是构成社会的最基本单元,然后家庭教育好了,就会营造一个和谐社会。一个家庭中大人跟孩子大吼大叫,那你的亲子关系就相当相当的恶劣,你怎么要求孩子呢?听你的呢?你个我们就同理心,假设别人天天对我们大吼大叫的,那么我对不能对这个人是服还是不服,就算是表面的服从,也是内心的不服从,尤其。孩子在小学阶段,我们要跟孩子建立起非常亲密的亲密关系,我们之间的关系是朋友间的关系,相互信任,相互支持,共同成长进步的那样的一个关系。这样的话,孩子到初中高中或者是心里迷比较迷茫期的一个阶段呢,孩子还是比较信任我们,我们彼此有什么事情可以沟通,容易交流,孩子也没有心中的一些迷茫的东西,他会跟我们讲一下。我们会理解孩子每一个年龄段儿的心理变化。而孩子不理解我们,所以我们多去理解,有一个融洽的亲子关系。
身教重于言传,就是说有一样儿学一样。我这个人比较重视礼貌,你最起码见到人用一个微笑沟通,我的孩子们也是这样的,孩子们很容易跟别人相处。家庭是社会的一个最小的单位。作为父母呢?我们每天是一个什么样的状态,是一个什么样的样子呢?孩子的确就是我们的复制品,我们每天干啥,孩子就会潜移默化的不自觉的就会干啥,就包括我们的一个口头禅。都都会传给我们的孩子,不信你看看谁家的孩子,谁家的大人有什么口头语啊,口头禅呀,这些的孩子必须有,那是一定有,因为他在家的时间很长,父母潜移默化的这种,身教就传给他们了,所以我们父母得做好榜样,生活的比较健康积极,我们每天吃完饭休息休息就要就要看本书呀,孩子是不是每天就是这种状态啦!
相信就会看到。我是非常相信。我要相信相信的力量。人都带有磁场呀,你相信好的东西,好的东西就会朝着你奔来。