自从小升初考试后，孩子非常开心，因为暂时不需要提到学习，全家气氛一下子和谐了起来。儿子每天按照自己的意思，睡觉，听故事，玩游戏。可以说是大解放。

        暑假，孩子小学同学的妈妈办了一个预科班，同学有几个是熟悉的同学，我给孩子报了预科班。还有游泳也有集训营。

这次游泳馆来了一个新的教练，非常严格，要求孩子们400米（8个来回）脚不能落地，结果儿子第一次游着游着和别人玩脚落地，被教练罚重新游，第二次游泳，中途说是眼镜进水，又被罚，儿子生气的现在水里，就是不游泳。不认错。

我问儿子:“怎么回事？”儿子很委屈，带着愤怒:“你都不知道，其他人都落地了！我是因为眼镜进水了，搞眼镜才被罚的。”我和儿子说:“教练说了，游不完不能回家！你怎么办呢？”“那就耗着呗！”

我突然仿佛看到了他最近一个学期在家学习的样子:反正就是不写，磨叽到了睡觉时间，总不能不让他睡觉吧！

我说:“那妈妈也没办法啊！”

过了一会，儿子和我说让我去和教练说，游少几圈，我说不行，这个要听教练的。过了半天，儿子看我也没有帮忙说情，没有急着回家的样子，就开始游。

我接着和教练在聊天，教练说:“你家这个儿子非常聪明，但是都是小聪明。我今天对他们的要求就是8个来回游完，中间脚不能落地。今天一开始所有孩子都在划水，游游停停，结果被我全部训了一顿，结果每个孩子都能坚持游完，除了刚刚来的孩子，或者是一年级的小孩。只有你家滑头的很。他和你说的那些都是借口，你看看现在是不是能游？”

我看看看在水里游的不是很标准的儿子。一手扶着泳池边沿，一边拿扶着游泳板，但是一个来回的中途，确实没有脚落地。

教练接着说:“我是本着负责任的态度来管他，他不是做不到，可以做到，找借口，遇到问题容易就往后退，不能克服。你看他现在游的，就是在糊，但是他也做到了脚不落地。马上在最后一圈的时候我再要求他标准游，不行就再重新游。你家这个孩子就是在不停试探别人的底线，习惯不好，这个习惯肯定会严重影响他的生活学习。”

结果最后一圈的时候，老师提出了要求:“双手扶板，双腿打水，又不标准再重游！”儿子说:“怎么要这样游啊！”，教练说:“你中间脚落地多少次？你自己说！游不好重新游！”儿子到了一个白眼，接着按教练的话去做。 教练就接着和我说:“这小孩就要怼他到位，一点不能留情！”

我心里其实非常感激这位教练。我看着儿子最后被罚的8个来回，在儿子身上看到了努力和坚持！四年级以后第一次看到他努力的去做一件事。

教练说:“你家这儿子还要搞几次，不然不行！这孩子太会试探别人的底线，洞察别人的意图，他知道你想让他干嘛。知道你的底线在哪里。不要和他讲太多道理，道理讲太多没用。”

儿子在游最后一个来回时，因为教练发话，他按标准动作来做，结果一个单趟没游完，看到别的孩子，有抬头看别的孩子去了，结果教练大声喊:“快点游！在干嘛？还想重新游是吧！”结果儿子又开始按标准动作游。教练感叹一句“典型的不带脑子！游着游着就忘了，还要提醒！”

这位教练的话也给我带来很大启发，儿子这样和我也有很大关系。老公太严格，妈妈太放纵。导致儿子这样。

回家后我和老公交流了这个问题。老公一直在给教练点赞👍，我也说了教练的建议:爸爸不能太凶，妈妈不能太放纵。作为父母，怎样给孩子正确的引导，树立正确的三观，善良，奋斗！这才是我们目前的当务之急！老公听了以后沉默不语！我感觉他也很赞同。但是不知道怎么做！

第一次我和老公在孩子的问题上有了一个初步的共识！

游泳后我带儿子去吃肯德基，问儿子:“妈妈给你点赞👍，你知道你今天坚持游完8个来回的样子好帅！妈妈看到了你一直在坚持和努力！其实我挺喜欢你家教练的。下次按照教练要求做呗，好像也不是很难完成啊！”“知道了，下次会认真游！不和教练起冲突！”

虽然儿子这么说，但是我依然做好了他和教练起冲突的准备！