早上6点35分，我在厨房煮着水饺，开着油烟机，隐约听到儿子叫妈妈，把火调小后来到卧室一看儿子已经醒来坐在床位问我：“妈妈闹钟响了，是姐姐的闹钟不是我的吧？”我轻轻的说了句“你是不是还想躺5分钟？”儿子点点头，又躺下了，我说去看看锅里的水饺，他同意了。当我再次过来的时候孩子已经穿好衣服准备下床了。 我看到此时的场景没有催促谁接下来应该去干什么。

又回到厨房看一下，水饺已煮好，盛出来先凉着，去客厅一看儿子坐在那，我说去洗刷吧，没想到的是儿子已洗刷完，还想要等待着我给挖耳朵呢。闺女站在旁边跟我们聊了几句，我提醒了一句洗刷完了吗，自己就去洗刷了。给儿子挖耳朵后洗了手准备好早餐后又给孩子们准备去学校要带的保温杯，孩子们自觉去吃饭了。

通过孩子们今天的表现我深刻的体会到教育孩子要用规则，而不是心情。我们的心情也是多变的，面对孩子的标准也多变的。以后我会注意与孩子在一起的每件事的，如果令我们的情绪有波动时就该想想原因是什么，哪种处理方式最佳，一点点改改变自己，营造温馨的家庭氛围，让孩子们越来越幸福。