早上发现沙发上有两张语文自主练习没有做，担心是作业没做便问孩子怎么没做？儿子说昨天他去考试了，没考试的同学做了。忽然有点担心，是不是哪里学的不好，被单独额外学习或者辅导了。然后孩子说是口语考试，这才知道，原来口语考试是抽查，不是所有同学都考。

吃饭时，我问儿子:语文口语考了什么：

儿子答：忘了。

我问：考试紧张吗？

儿子答：刚开始有点紧张，后来发现题目很简单，反正是通过了；还遇见了小区的小伙伴王**也去考的；昨天下雨去考试他没拿伞，是跑着去和跑回来的；说班里好像五六个去考的。

我问：是哪个老师点名让去考的？

儿子答：是个男老师。

爸爸问：不通过的话怎么办？

儿子答：不通过就拿张纸在那读，说小区他那小伙伴就没有通过。

儿子答：还考了数学讲题，考的是42-7

早上时间紧张，不敢多说也不敢多问了，我赶紧鼓励了一句收尾：这道数学讲题对你来说应该简单，赶紧好好吃饭吧。

中午放学后又稍微问了几句，了解到语文口语测试分为两关，第一关是认字，他有个字不认识；第二关是给的话题自己说。还说觉得数学最简单，应该先考数学，语文第二关最难应该放在最后。还说，数学他们有个同学忘了题目就没讲，还说发纸条还是什么的，我也没太听明白。

学校发生的很多事，儿子回到家还是很少主动给家长分享，还是得家长多引导。