2023-6— 28 星期三 雨 亲子日记第2026天——六年级李嘉琪妈妈

　　夏天的雨来的快去的也快，一阵阵急雨从天而降，敲着玻璃，啪啪作响。

下班的时候天依旧阴沉，晚上快到了接嘉琪的时间，忽然电闪雷鸣，狂风大作，紧接着就是雨声，哗啦哗啦的雨点，顿时有些担心，这雨来的太不是时候了，孩子们放学又该挨淋了。下雨车多，幸好离得学校近，打电话询问朋友，直接让他捎着吧。等了一会又怕嘉琪错过，还是打着雨伞去看看。雨势很急，地面上到处都是积水，幸好穿着拖鞋，深一脚，浅一脚，走的急，任凭雨水溅到身上。道路上到处都是车，车辆走过，溅起一片片水花，车多自然就拥堵。到了路口就在那翘首以待，到处都是打着雨伞的父母和学生，有的孩子还挽着裤管，走的急，才想起忘记给孩子带双凉鞋穿了。等了一会依旧没看到人，给朋友打电话，已经接到了，终于放心了。

回到家，我的衣服已经湿了，嘉琪忽然对我说“谢谢你，妈妈。”二宝也跑过来关切的问我有没有淋湿，好感动，谢谢我的孩子们。

教育分享：孩子的大部分缺点都符合心理发展的规律

有些家长的心态比较开放，不和别人比较，没有一定要让孩子出人头地或者达到父母的预设目标的想法，可他们仍然焦虑。

为什么呢？让我们来听听这些家长的心里话——抱怨不听话：“我就没见过这么不听话的孩子！不许他吃零食，他偷偷吃；不许他看电视，他偷偷看。现在还学会了说谎，明明偷吃了薯片，还在口里嚼呢，竟面不改色地说‘我没吃啊’。这样下去怎么得了啊！”

抱怨性格内向：“他明明认识这个小朋友，都走到人家旁边了，就是不和人家打招呼。都拿起人家的乐高一起玩了，就是不敢和人家说句话。这可怎么办哪？内向的孩子多吃亏啊！”

抱怨不爱学习：“我家孩子一点儿毅力都没有，无论什么特长班学了一两次就不愿意去了。唯一最感兴趣的就是玩游戏，手机夺也夺不下来。这将来上学了，难道也要把他送去电击治网瘾吗？”

其实，这些家长不仅不用焦虑，反而应该恭喜自己： 孩子是我亲生的，不是机器人生的！请你想象一下，如果孩子3岁就能捧着《唐诗三百首》反复吟诵，4岁就坐在桌前做数学题；你给他报兴趣班，他就欢天喜地地练到钢琴五级、围棋九段；你让他不吃薯片，他就不吃薯片······

那你生的还是人类宝宝吗？其实， 这些貌似很严重的“缺点”，并不是孩子的问题，而是家长不了解孩子社会性发展的规律。比如，对于1-3岁的孩子来说，在一起不交流、各玩各的并不是因为性格内向，发展心理学称其为“平行游戏阶段”，是从单独游戏到社交类游戏的过渡，是孩子成长过程中的正常现象。

再比如说谎。2-4岁的孩子，语言能力快速发展，但还分不清什么是事实、什么是想象。所以，当看见孩子吃薯片而孩子说“我没吃”时，并不是孩子在说谎，而更可能是在想：“糟了，我希望妈妈没看见我在吃薯片。”于是就脱口而出：“我没吃薯片。” 孩子并不是要故意骗你，而只是在表达自己的愿望。再过一段时间，孩子或许会说更能自圆其说的“谎”了——你也应该暗自庆幸，因为这说明孩子的社会认知能力提升了，能猜到别人的想法，开始和你进行道高一尺魔高一丈的智力竞赛了。

当然不是鼓励、纵容孩子说谎，只是想劝慰各位父母，天底下没有从来不说谎的孩子。 尤其在孩子心理发展的早期，说谎是正常的，因为孩子自己都不知道自己在说谎。