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《陪读》
晴子

亲子日记第一篇 2020.10.5 晴



图像

今天是我为小孩写日记的第一天,也可以说是一个新的开始吧。

因为晕车的原因所以今天起得有点晚,一觉醒来都九点多了,一顿洗漱完毕后就赶紧带上兄妹俩去早歺,去的路上看到了弟弟妹妹(叔叔家的),便吵着回来后一定要去跟弟弟妹妹玩,我说可以吖,但前提是先把今天的作业给完成先。要让他们知道一日生活流程的规划。

早歺回来后兄妹俩都很自觉的拿起各自的作业做起来,起初妹妹(一年级赵芯贝)是真的定不下心来去写作业的,写的字也比较潦草,我看了也是心里那个急吖,但我知道一定是不能用激将法更不能用暴力,后面转头一想我为何不跟她一起学习写字呢?于是我便也拿起笔和本子一起写了起来,还跟她比赛看谁写的字更规范好看。而且还一边对她进行鼓励,半个小时下来她的作业也完成得差不多了,后面还跑去跑哥哥看起了课外书呢。

看到今天由拖拉到慢慢积极的你妈妈甚是开心,也总结出了:经常用恰当的语言鼓励孩子,可以极大的提高孩子追求进步的积极性,对孩子成长定会有很大的帮助,更希望我能把这亲子日记坚持下去,因为只有从我身上改变了才能去改变孩子。

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