昨天下午我回家的时候，很惊喜地看到乐乐把坦克乐高拼好了。“这么快？”我惊讶地问。“对呀，一天就拼好了！”乐乐很自豪地说。六一儿童节，我答应乐乐送给他礼物，正好惠万家搞活动，乐乐央求我买了两个大型的乐高。一回到家，他就爱不释手地拼了起来。那几天，他废寝忘食，中午午睡时喊半天也不去睡觉。先拼上一小时，还不肯睡。不到两天功夫，就顺利完成了。第二个是坦克。他把零件拆开之后，却再也没了之前的热情。迟迟不想开始了。我心里有点着急，零件都拆了，那么一堆，如果不趁热打铁，拖下去几天就越来越不想拼了。我提醒乐乐，要不要继续开始。“要不，等放暑假着吧。”他的兴趣明显减退了不少。好吧，我也不好再强迫。心理总觉得这些零件当时拆得那么急，现在又这么乱，怕是要一直躺在那里睡大觉了。好几次我都想“威胁”乐乐：“这个要是拼不起来的话，以后你要再想买什么玩具我也不会答应了。”因为，之前舅舅给他买了很多乐高，拼着拼着就没了下文。我忍着自己什么都没说，看看他暑假后的表现吧。今天没想到他竟然才用了一天的时间就拼好了！我惊喜极了，心里暗暗想，幸亏没有命令要求他，幸亏没有催促他，幸亏没有唠叨埋怨他。

晚上，琦琦给他碰了坦克上的大炮，找不到了。乐乐一下子发怒了，对着琦琦哇哇一阵大吼。我没有大声制止乐乐发脾气，只说：“琦琦，你怎么把哥哥的大炮弄丢了？哥哥都生气了！”……后来上了二楼，乐乐突然过来搂着琦琦的脸：“琦琦对不起，哥哥不该大声吼你！”我突然觉得，乐乐长大了，他肯定也觉得自己刚才有点过激了，有点不好意思。我想如果我再去插手护琦琦，他会更生气，更委屈。让他把怒气发泄出来，他很快就会冷静下来了，然后意识到自己的失态，更有利于自己的反省。

我也明白了，孩子之间的摩擦，先让孩子们自己解决。大人一插手，多半会起反作用。妈妈少批评唠叨，孩子才会愿意反思和配合。