104 教育机智

2023.07.02 星期日

在突发事件中积累引导机智。教育生活中，突发的、非常态的教育情境的处理对班主任是一个极大的考验。这种智慧通常被称为教育机智，即在毫无准备的情况下，看似不假思索地选择了最合适的方式处理问题，并达成了好的教育效果。不可否认，有一些特质对于胜任班主任工作具有极大的促进作用，如较强的共情能力能够帮助教师在第一时间感受到学生的内心世界，产生情感共鸣。但要想在每一次突发事件中智慧应对，仅凭特质是远远不够的。大多时候都可以在“不假思索”的情况下灵活运用德育方法的班主任，一定离不开日常教育教学中无数次的探索与思考。无数次的审慎抉择与思考让突发事件的处理变得有迹可循。

看到这段关于教育机智的一些文字，我更加认为去坚持记录教育日记的必要性，没有什么是一蹴而就，对待所有的事情更不能怀侥幸心理。认真对待，坚持反思，加油！