520.2023年7月4日,周二，天气晴。

男孩和女孩的大脑不同，也决定了学习方式的不同。女孩更能坐得住，更能听，而男孩更喜欢动，好像自动屏蔽听的功能。这也需要我们发现孩子是听觉型，视觉型，还是动觉型，或者有点混合。

偏“视觉型”的学习者喜欢通过观察和阅读来学习，偏“听觉型”的学习者喜欢倾听和讨论，偏“动觉型”的学习者需要身体的参与、四处走动或亲自体验才能更好地接收信息。

这几周晨诵，老师领读的“将进酒”，孩子似乎听、说、想是分开的，最后结论太难了，跟不上，没有兴趣了。我也试着领着他读，依然是没兴趣的状态。

今天我们尝试了有节奏韵律地读，孩子竟然劲头十足，最后竟然自己编了他自己能唱的调，摇头晃脑，节奏感十足背了一大半。中间他不熟悉的部分，让我也学着他的样子读出来，他一停，我就接上。就这样读了七八遍，还意犹未尽！

我一直觉得他是视觉型的，原来他是偏动觉型的！

将进酒

李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。