学生学习的动力不足，要找根源，他是有很多原因造成的，比如说他的家庭环境，他的个人性格等很多方面影响学习动力不足的因素是很多的。在家里得不到父母，太多的，关注时间长了之后，尤其是在收在犯错误时受到父母的批评和指责时，他会产生一些不自信做什么事情，懦懦弱弱从而对学习也不自信。在学校里也是表现如此，不敢回答老师的问题，不敢和老师和学生进行交流和沟通，从而落下课程也不敢说，产生一种因为落下知识太多而对学习失去了信心。

其实学习的动力来自于成就感和兴趣，我觉得解决这一类学生的问题，首先是和他进行良好沟通，确定它是什么原因导致的学习动力不足。如果是家庭原因，我们就要和父母做，及时沟通，及时和孩子交流和沟通，在学校做好孩子的成长记录，从而鼓励他让他找到一种成就感，再和家长进行沟通，哪个家长都想让自己的孩子变得越来越好，所以这种长期坚持会有一定的效果。如果学生本身各方面没有什么问题，只是在接受知识的时候有点慢，从而落下的一些课程而导致的，这里的孩子可能对学习的敏感度稍微差一点，他也想学好，但是总是出现一些问题这时候老师和家长可以给予他力量，如果可以可以适当给他补一下课程，然后让他再慢慢的在课程学习中找回自信，虽然慢，但是我会坚持和努力。如果学生因为不喜欢老师或者不喜欢老师的一些方式而去讨厌学习，那么我们可以跟学生做良好的沟通，然后找到他的原因，老师可以侧面的对他进行沟通，其实每个学生如果是老师的原因，只是说没有及时沟通而已，只要老师能够究其知道其原因，认真的和孩子沟通去说出来，或者是知道孩子内心的想法，老师可以做适当的改变，从而让孩子重新对学习找回动力。

这是今天在一本书上学到的一点知识内容，希望能够应用到自己平时的教学中，从而来更好的为学生服务。