2023年7月7日，星期五，天气晴，560篇。

晚上我们十家链心群里分享，上次没能选出主持人，这次我们就临场选了一个，有位妈妈抛出问题，说假期里孩子们发生纠纷怎么处理？有的对于这种情况没有方法，有的认为孩子学会分享，处理事情，教他生活技能。我认为，这就是多子女家庭的故事，在多子女家庭教育中，父母不能做评判员，更不能和稀泥，在多子女家庭中，应该先考虑或看到的应该是最大的那个，他是最先来到这个家庭的，突然来了一个这就是他的弟弟或妹妹，这时他心里就开始犯嘀咕，本来他可以得到一颗整心，但现在他要分给弟弟或妹妹一半，本就不开心了，发生事了还要让他迁就小的，让谁也不开心。举例就像突然有一天丈夫带着一个女人来到家里跟你说这是你的妹妹，这是你的姐姐，以后饭一起吃，钱一起花，香香一起用，你愿意吗？所以说遇到事，首先跟最大的共情，站到老大跟前说，是不是弟弟妹妹动了你的东西让你不高兴了，我也看出来你现在很生气，你打算怎么处理这件事呢？但是东西你也有选择不分享的权利，妈妈更相信你能处理好跟弟弟妹妹相处的关系，这时给老大树立正确的价值观，再去找到小的共情，说是不是刚才动了姐姐的东西，姐姐说你了，你很伤心，甚至还想打姐姐啊，这时弟弟说嗯嗯，妈妈应该说，嗯看出来了，那你是怎么想的呢？再次遇到这种情况你应该怎么做才能让姐姐跟你分享，还不能破坏你们的感情呢？用启发式提问让孩子自己去思考，这时孩子不但找到了解决方案，还学会了处理问题，他的价值观会更高，在这时赶紧给予正反馈，妈妈相信你接下来知道怎么才能跟姐姐相处的更好。当孩子自己去处理这些事情比父母在中间断官司更妥当，这样引导孩子，他除了能处理好跟家人的关心，以后会更好的处理社会上的关系。

今晚孙老师有别的会议没能给我们总结，由王老师最后发言顺便给总结了一下，王老师说的对，我们家长不能成长的原因是心态问题，总不明白自己真正想要的是什么？

最后我们还一起聊了关于家校共育的问题，我们都站在不同的角度讨论了一下，这个问题也放到了下周的讨论中。