前几天，一有空闲，就忍不住想笑，接送小书童的路上，她也发现了我的秘密似的，问：“妈妈，你咋这么开心，偷着乐啥呢？”

“我在想，缘分咋这么奇妙，你知道吗，妈妈新认识了一位侯老师。”

“这个听你说了，和侯老师你们特别投缘。”

“是的，侯老师是语文老师，非常会教学生，而且她的观点是，不单单是要教孩子们知识，更希望对孩子产生影响，让他们愿意学，喜欢学，而且还会学。不仅如此，她的性格干脆利落，做事风风火火。这些都让妈妈非常喜欢。”

“而且，她也非常喜欢、欣赏妈妈，妈妈学的易经、中医也令她非常向往，觉得认识妈妈真是太美妙了！她也有个女儿，是比你大的一个姐姐，侯老师说，她女儿的成长，离不开另一位老师的托举和栽培。”

“现在妈妈和侯老师说的另一位老师也联系上了，是焦老师。你知道焦老师是谁吗？”

“不知道，妈妈告诉我”。小书童也好奇焦老师是谁。

“焦老师竟然是咱们一个楼一个单元，都是一样户型直接楼上楼下的邻居！回家我给你看看她的照片，你肯定也见过！”

“不会吧，这么巧吗？”小书童也觉得好玩。

“不可思议吧，咋这么巧呢！这就是妈妈想一想就不自觉会笑的原因！”

回到家，给小书童看了焦老师的照片后，她说确实以前在电梯里见过这位阿姨。

是的，以前我们不止一次的见过，有时是在电梯，有时是在一楼等电梯。因为都是邻居，而且又都是女性，我和这位邻居见面也打过招呼，当然都是最基本的“早上好、去上班啊”或者“下班啦”这样的简单问候。那时，我就觉得这位邻居的气质像是老师，但还没来得及好意思问。

没想到，这位还没好意思来得及问的邻居，竟然转了一个圈，通过侯老师认识了。而且侯老师、焦老师都是我冥冥之中，一直期待想结识并深交的良师益友！

我和小书童爸爸的老家都不是蒙阴，只是在小书童2岁半时，正式在蒙阴定居下来。我始终相信，“德不孤，必有邻”，在蒙阴的这些年里，确实收获了很多亲情、友情，更有不是亲人胜似亲人的感情。

去年时，知道了一位非常赞赏的朋友家孩子，一直有一位退休前是老师的亲戚在帮着朋友带孩子，我知道这位朋友非常忙，孩子的作业、学习什么的肯定都盯不上，但孩子各方面却非常出色，原来是有这么一个亲戚在背后默默支持。

当时我就想，朋友这是多么幸运啊，真是各种羡慕！同时也期待：自己也有这样的良师益友多好，当我们有事出差时，孩子有人帮着接送，学习、生活都不用担心，照样按部就班的进行～

没想到，马上这个心愿就要实现了：

侯老师，除了上面提到的特点，还喜欢朗诵、非常有办法引导孩子写日记、写作文。

再看看焦老师，高级教师，30多年的教学经验，国家二级心理咨询师，致力优秀传统文化传播和家教学习，视孩子健康成长为一生事业。

除了外在的硬件，更重要的是我们都喜欢传统文化，都喜欢诵读经典，都喜欢孩子，而且还都是性情中人。

侯老师告诉我，十多年来，不仅她和焦老师有深厚的感情，他们一家和焦老师一家也成了没有血缘关系的亲人，她是焦老师家的常客，姑娘每个假期都得去焦老师家住一段时间。焦老师家的先生，更是她见过的最优秀爸爸！

太喜欢这样的氛围了！太喜欢这样的关系了！两个人、两个家庭能处这么好，说明什么？两好才能处一好呀，说明彼此的她们，和彼此的家庭，除了彼此的投缘，更是相互懂得欣赏、懂得理解和懂得包容的！

那几天，因为要期末考试，两位老师还得监考、阅卷，从来没有一个时候，我期待着能快点放假，期待着在电梯再偶遇一位邻居。那时我想，如果在电梯再偶遇焦老师的话，得直接上去抱一抱，才能表达自己的心情。

前天（7月6号），两位老师终于可以都有点时间了，我们相约，一起聚一聚。

小书童一看到焦老师、侯老师，立刻倍感亲切，和侯老师家的姐姐，也是喜欢的不得了，得让姐姐带她玩。

焦老师家只有一个儿子，儿子已在读博士，之前，我们看了彼此的日记后，她留言说太喜欢小书童了，我说，那假期送您个闺女，她又留言，求之不得！现在就让焦老师和两个闺女一起合个影～

下面这是侯老师在教小书童怎么用毛笔书写。

此情此景，让小书童跟着这样的像妈妈一样的阿姨、同时正好也是教她这个学龄的老师，我无论在哪，无论忙到多晚，心都是安定的～

让大闺女也给我们合个影，就在这个有意义的门牌前，愿日子温暖，抬头遇见的都是阳光。

现在我们都非常感叹，这是一份多么难得的缘吧，我们都互相欣赏，互相赞叹，彼此擅长的又都是对方非常喜欢的，以后再互相学习，一起进步！

而且焦老师、侯老师本身自家的孩子就非常优秀，加上又有丰富的教其他孩子的经验，有这样的邻居和良师益友，有这样的学伴引领，小书童的精神滋养一定非常富有！

当然，我们感叹缘分奇妙的同时，也都满怀感恩，如果不是二小刘校长邀请武校讲课，学校不会推行家校合育，我们也都不会想起写日记。如果侯老师不写教育日记，就不会被武校发现，那我也不会知道有这么一位侯老师。

正是我们都坚持写了日记，侯老师也关注了我，也喜欢了我的爱好，并且把我也介绍给了她喜欢、爱戴、尊敬的焦老师，焦老师也是先关注了我的小本，后来我也关注了焦老师。并且看了焦老师的日记后，才发现她面熟、照片背景的家里户型和我家的一模一样。当确定了她真的就是那位我想问还没来得及问的邻居时，那个激动，那个开心，那份不可名状的不可思议，真的感觉太奇妙了！

可能这就是武校提倡的家校合育的效果吧，之前老师是老师，家长是家长，除了简单的日常交流，大家都了解的不多，也不知对方脾气秉性，彼此都不敢深交。

但现在呢？

现在有了家校合育的大环境，有了三写工程，老师写教育日记、家长写亲子日记、孩子写成长日记，这让大家敞开心扉，我手写我心。文为心声，透过文字，看到了自己的内心、看到了他人的内心，交人不就是交心吗？

所以，感觉现在的我们，打破了人际交往的壁垒，打破了老师和家长的壁垒，通过写日记，通过家长小本，架起了同频人与同频人之间的一座座桥梁，扩大了老师、家长彼此的朋友圈，吸引到了志同道合的朋友，育儿路上不孤单，个人成长路上有激励、有引领，真的让人觉得幸福开心！

再次感谢亲子日记带来的奇妙缘～