给颢苧制定了假期的学习计划，这个假期的重点是语文、英语、体育。背诵古诗词、英语还有锻炼身体。可是计划执行情况并不好。他只在第一天完成的还算可以，但是作文的字写的简直目不忍睹。第二天还是在我的不断督促下背了古诗。究其原因有两点。

一是还在自我放松状态，还觉得是考试后的放松阶段。在潜意识里还觉得假期很长，才刚刚开始，学习晚不了。看手机的时间用去三个多小时，大人的手机只要一放下，立马就不见了，名义上说听故事，实际上更多时间是看小视频。

二是家长的要求没跟上，从一开始就没严格要求，担心说多了孩子烦。但是事实证明对于没有建立起自律习惯的孩子，大人的介入是很有必要的！

三是孩子自己的自律性不够，计划性不够。没有把我的计划分解落实，被动的接受而不是主动完成。

都说假期是实现弯道超车的机会，看看现在的学生，内卷的是如次厉害，如果仅仅是学都不行了，还得超前学，认真学。那天去二小开家长会，教导主任说“天不怕、地不怕，就怕学霸放暑假”！那是因为学霸对自己的假期有清晰明白的安排，知道该去提高什么、做什么！目的性很强，制定了计划并能很好的完成。他们不是弯道超车，而是全程加速！

明天只周一，必须有新的要求了，儿子，我们一起加油！