为什么读过的书大都记不住？大致有两个原因：一是读的内容，二是读的方式。如果读的是书店里泛滥的畅销书，好比是选秀节目里音色普通的歌手，缺乏“辨识度”，容易被人遗忘。如果以速读的方式匆匆读完，好比是忙碌的工作日里叫了个外卖午餐扒了几口，至于吃的是什么味道，很难留下印象。碎片化阅读时代，快餐式的文字越来越多。我们每天接触到的文字不少，但能记住的，越来越少。暑假期间，引导孩子回归深度阅读。

首先，帮孩子做好“营养”的均衡——筛选适合的内容。让孩子自己选择书去读，他们只会选择自己喜欢读的书籍，如漫画、动物小说等，一种类型、一个作家的作品十本、二十本地看，这样很容易造成知识上的营养不均衡、偏科。

其次，还要学会给孩子布置作业——这个作业可以是口头的问答，简单地就读过的书进行一些讨论；也可以是书面的，比如画一画书中情节的思维导图，通过这些方式可以看到孩子是否进行了深度阅读，在哪些方面略有不足，并进行有效的指导，对下一本书的阅读提供方向。

当孩子真正进入到了深度阅读时的状态后，阅读的书才会是有收获的。