今天，托管第一天。班里安排进来一个女生，听说成绩很差，应该每科都是个位数。她很小心，自己找了个最靠后的位置坐下。

中午午休时，我带着简易床来教室，毕竟托管期间，安全第一。我跟孩子们说:从今天开始，我要跟你们同吃同睡。并且放话:我睡觉时候可不能有声音哈，你们要和我一起安静睡觉，不能耽误下午的课。

可能刚进了陌生班级，那个小姑娘整个午休期间都没有异常表现，很安静，很老实。午休结束，班里一个男生追着我出来说，老师，那个女生好像尿裤子了，她凳子底下有一滩水。我第一反应不可能，五年级了，怎么会出现这种情况呢！我说，肯定是杯子漏水，别瞎说。但是，我心里是犯嘀咕的，毕竟之前了解过，这个孩子不同于正常孩子。但我也不想大张旗鼓去了解情况，这样势必会引来围观，我想着，大事化小，用我的态度冲淡同学们的好奇心，避免给那个孩子带来不适。

等我上课回来，班里更多孩子来跟我告状，我说不可能，肯定是水，别大惊小怪的，我随时看着那个孩子的表情变化。我发现，她眼圈通红，畏畏缩缩。我知道，应该是真的尿裤子了。我故意满不在乎的语气:没事，拿个拖把，自己把地上水拖一下。我想，对于五年级的孩子来说，这应该是一件极其丢脸的事情，我需要尽量减少孩子的议论，让同学们尽快淡忘这件事情。

第二节课她一会举举手，一会放下，我也弄不清她到底是举手还是伸着玩，有了刚才的事情，我觉得还是谨慎一些。我问她，你是要去厕所吗？她点点头。我说，赶紧去，以后不用举手，直接去，我们班非常民主，不用害怕。班里的孩子顿时发出一阵唏嘘声，表示不赞同，我笑着对孩子们说:给我点面子嘛。我想，让这个孩子在陌生的班级里感受到轻松一点。等小姑娘一出门，我赶紧告诫班里的孩子:对于她今天的事情，以后谁都不准提，也不能嘲笑她，就当事情从未发生，这正是体现你们团结友爱的时候，孩子们都点点头。我想，这是我唯一能做的了。

其实，发现事情后，我第一时间联系了家长，想着给孩子换件衣服。但是，了解到孩子跟着姥姥，家庭极其特殊，姥姥说:没事，晾晾自己干就行。可能感觉到天热，或者家离得远不方便，也可能在姥姥心里这件事并不大。

对于姥姥的反应，我心里五味杂陈。我总想做太阳，照亮我的学生，照亮我身边的每一个人，给他们满满的能量。但是，上班遇到这么多特殊的孩子后，我发现我的能力太有限了。我有时候甚至连我自己都照不亮。我想，这个孩子的内心是被一件件这样的事情磨炼的刀枪不入，坚强无比了呢还是被这样的事情伤害到蜷缩起来呢？看她平日的表现，看她畏畏缩缩的肢体语言，看她学习上的成绩，我想，她一定是把自己一层一层包裹起来了吧。

世界对她太不公平了，父母对她太不负责了！既然给予了她生命为什么不给她生活的权利！生活对于她就是“活着”二字吧！我经常想，如果条件允许，我要把所有特殊家庭孩子都收养到家里来，给他们爱与温暖。

唯有先强大自己，等我足够强大了就能帮助其他人了，不管是物质还是情感与精神。