今天晚上7点有叫叫阅读的直播，儿子准时参加，老师在直播课里跟孩子们互动，总结了最近学习的要点，也重点学习了关于写作记叙文的流程，毕竟还是一阶的课程，孩子都还小，老师说的没错，写作重在前期积累，所以每日的叫叫阅读都是培养孩子的阅读理解力，自己词语句子的日积月累，等积累到一定程度，，现在才开启写作的培养训练。

因为是第一篇写作，老师给的题目是“哎呀，痛痛痛”，要求孩子写一篇自己经历的让自己觉得很痛的事件，按照老师要求的“总分总”结构模式，在我的循循善诱之下，儿子从选材，到描述，到构思，到语言斟酌都想出来了，虽然有我的帮忙润色，但表现还不错，尤其一笔一画写得很认真，一篇完整的小作文就完成了。

女儿一晚上都在鼓捣她的手工“气泡泥”，从视频里学习的用洗洁精等搅拌制作出来的，搅拌了一晚上也没做成功，完全照着人家做的，为什么人家视频里就成功了？我给她分析人家可能加了胶之类的东西吧，咱们没有，就加点面粉吧，后来她给和成了一团面糊，结果不重要，重要的是她喜欢手工并乐在其中。