第一种是不管不顾、顺其自然。很多孤儿最后不也成为王侯将相?
第二钟是严加管教、动辄得咎。黄金棍下出好人。
第三种是循循善诱、晓之以理。把孩子当朋友看待。
第四种是科学激励、顺势而为。发挥孩子的自生动力。
每一种都有一定道理,对小孩应该综合施策、因材施教。
不同时期、不同情况、不同事情,采取不同的教育方法,不能只依赖一种方法,就万事大吉,所以教育才能称其为一门艺术,就像弹钢琴一样,五指并用、轻重缓急,应用之妙,存乎一心。