假期就这样结束了，放假第一天的情景仿佛还在眼前，时间过的就是这么快。吃完饭，检查并复习了下儿子这几天的学习情况，以前做过的题，现在重新复习一下，有几道题目还是不会，这次我没有各种方法去教他，圈出来让他独立思考，再不会的问问老师吧！自己的“猴子”自己喂养吧！

今天读到武校长，关于“猴子”故事，感触很深，原来我们不知不觉中为孩子养了这多年的“猴子”，分担了太多应该属于他们的工作，强行替代了他们饲养“猴子”的角色，并且否定了他们能养活“猴子”的能力，然后为了自己多付出的而迁怒于自己的亲人，想想真是不应该。把“猴子”还给孩子，并不是推卸陪伴和教育孩子的责任，而是让孩子做“猴子”的主人翁，不要让他们失去成长的机会，我们只需要在身边做出适当的指点即可。

亲子日记第42篇，放下偏执的爱和糊涂的爱，和“不再做背猴子的家长”，是一样的道理，自己的事情自己做，不替孩子解决问题，并不是谁懒谁勤的问题，而是一种处理事情方式，通过方式的转换让孩子得到锻炼和发展的机会，助其顺利成长。