2023.7.20 晴 周四

我们平时在陪伴孩子学习过程中，孩子肯定会出现这样那样的问题，正如一个父亲所说：“做错了题，是能力问题。做错了人，是品质问题。”

在能力与品质面前，这位爸爸突然大彻大悟。每个孩子都有两个面——正面和反面。只是，有的孩子正面多一些，有的孩子反面多一些，没有孩子是十全十美的，因为他们的根子——父母就不完美。面对孩子的不完美，有的父母吹毛求疵，鸡蛋里挑骨头，把孩子整得体无完肤，每天都战战兢兢，如履薄冰。有的父母则不然，他们的关注点在孩子的“长板”上，总是行走在发现孩子美好的大道上，他们的孩子自然变得越来越美好。这就是吸引力法则。当然，这些孩子身上也有“短板”，但他们的父母并不在意，甚至在主观上还刻意忽视。这可不是在姑息养奸，放任不管，而是把注意力跳转到问题背后的价值，把孩子每一次问题的呈现看成是让孩子变得更好的机会。这就是典型的“价值发现者”。而前者，是典型的“问题发现者”。塞翁失马焉知非福，就是“价值发现者”视角。豆腐里找砂子一样，一根筷子吃藕，就是“问题发现者”视角。不同的视角，对应的是不同的观念。念一转，视角就会变。视角一变，孩子就会变，世界也会变。换一双眼睛看孩子，发现孩子身上的优势，激发孩子的长处，孩子就能长成他该长成的样子。或花朵，或大树，亦或是小草……