从教生涯19年来，每节课都会大汗淋漓，每节课都会动感十足，每节课都会激情四射！当别人问我“你教什么学科的？”我都会幽默的调侃自己“我是教英语的体育老师！”真的！我是英语老师，但是，我的课堂更像是运动课，动力十足啊！英语课上除了动脑、动手、动嘴、动耳朵之外，更多的是动胳膊、动腿！英语课简直就是一堂健身课！有的学生说“上英语课费嗓子”有的学生说“上英语课费力气”更多的学生说“英语课太好玩了”！我要说的是“英语课堂就是一个唱歌、跳舞、减肥的最愉悦的所在！”来一堂英语课实例：

三年级英语上册Unit 4《We love animals!》第二课时。首先进行热身运动，我自编自导再现场教授的chant：《rabbit》，全体学生起立，像小兔子一样跳一跳，摇摇头，甩甩胳膊，拍拍屁股，撅撅嘴，活动结束。导入我们的主题——animal，——We love animals!然后通过猜一猜，听一听，看一看的方式分别展示了dog ,cat ,duck ,pig和bear这五个重点单词和It's a ……句型，每个单词都让学生听音模仿，再用动作手势去模仿动物的动作和英语的表达！又把动物的叫声和动作结合在一起，加上闪卡、同位之间I do you say 、扭一扭、炸弹的游戏运用到不同的环节，学生是动起来，说起来，模仿起来，英语声、学生的笑声和鼓掌声，真是声声入耳，而且我把We love animals!这一主题时时对学生进行爱的情感渗透，是英语课，也是情感表达课，一会动，一会静，动静结合，学生就是在模仿动物，在做游戏，在做体育运动，在锻炼身体，我在旁边就鼓掌、点赞、撒花、喝彩！他们是小学生，此刻，我就是大姐姐，带领大家一起玩游戏！最后还有一个互动游戏：bear, bear 啊呜啊呜啊呜dog ,dog 汪汪汪，cat,cat 喵喵喵，duck, duck嘎嘎嘎，pig,pig 哼哼哼。最后的一个动作是使劲扭屁股！女生是害羞的、捂住嘴的笑，男生是欢快的、肆无忌惮的放声大笑！我是咧着嘴巴开心的笑，学生要求“再玩一次”“再玩一次”一直玩了三次还不尽兴，还要玩，我就随机出了一个编chant 的活动，鼓励大家自己创编有趣的chant。结束！

我觉得一节课上有学生的笑声，这应该是一节比较成功的课吧！下课了有的学生就追着我问“Miss Wang ，咱们啥时候还有英语课？”我还听到几个调皮的男生在玩那个“bear, bear 啊呜啊呜啊呜dog ,dog 汪汪汪，cat,cat 喵喵……”然后就是“哈哈哈……”的笑声，我也发自内心的笑了，作为这样一名老师真的很幸福！被学生爱着是一种幸福！当然了，我的激情四射时刻感染着周围的学生，还有我的同事们！我也有很多不足之处，上课的时候语速比较快，每次都注意，每次效果都不是太好！以后要多多注意！用同事的话说：“讲起课来就神采飞扬”我觉得呀，就是得意忘形，忘记了放慢语速！

虽然我拥有了自己独特的教学风格，但是，我也没有骄傲，我觉得我需要学习的地方太多太多了，每天学习一点，希望我能够每天进步多一点！好好学习，天天向上！