今天开始了暑假第4次读书。

第十篇文章是：兑命曰：“敬孙务时敏，厥修乃来”，其此之谓乎！其含义是：《尚书·兑命篇》说：“唯有重视学业，按部就班，及时努力，学业才能有所成就”，正是这个意思！

讲述的是：学习需要一步一个脚印，唯有脚踏实地，才能学有所获。假如只是偷奸耍滑，那是不长远的。

第十一篇文章是：今之教者，呻其占毕，多其讯言，及其数进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必速。教之不刑，其此之 由乎！其含义是：现在的教师呢，只知道朗读课文，大量灌输，只顾赶进度，不管学生能不能接受。他们不考虑学生的内心的要求，不能使学生的才智得到充分的发展。他们进行教学的办法既不合理，提出的要求也不符合实际。以致，学生厌恶学习，怨恨师长，只感到学习的困苦，不知道学习的好处，即使勉强结业，很快就忘得一干二净了。教育没有成效，原因就在这里！

讲述的是：教师的教要符合学生的发展规律，不要一味的把知识灌输给孩子，要关注孩子自身的发展规律，要以学会为最终目标，讲和练相结合。孩子的学也要注意，不会就问，听不懂一定要及时提出，只有学生和教师相互配合，才是最棒的教学。

第十二篇文章是：大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者教之所由兴也。其含义是：大学进行教育的原则是这样的：事情没有发生就先防止，这叫做预防；抓住时机，进行教育，这叫做及时；循序地而不越级地进行教育，这叫做顺应自然；相互学习，取长补短，这叫做观摩。这四点就是教育成功的因素。

讲述的是：教育成功的四大要素：预防——及时——顺应自然——观摩。提前预防往往意想不到，只有对教育非常熟悉的人，才会熟练的做到这点。机遇来临时，我们要牢牢的抓住，不要错过。循序渐进，与时俱进。多向身边的人学习，学习他们的长处，发现自已的不足，认真改正。