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又是家里蹲的一天，孩子的叛逆情绪这两天变得很重，不愿写作业，不想弹琴。向我大声反抗：“为什么我就不能放一整天假，不用写作业，不用弹琴。”
十一假期的后遗症还在，贪念一整天的玩耍，写作业变成了一种负担。作业辅导时间又成了鸡飞狗跳。
哎，孩子需要在挫折中，不断鼓励，吸收，成长。大人同样如此，有疲惫，有暴躁，有无奈。可孩子的心智尚未成熟，无法做到自主自动自发，家长的监督又必不可少。如何让写作业的时光变得美好，是一种技巧。书上说的好像挺好，可是真正做起来，太难！
归根结底，还是道行太浅，继续潜修！
