映博长这么大，最近遇上了第一件需要坚持的事，第一件需要克服挫折和困难，坚持下去的事。

昨晚到家，想到映博下午连上了两节课，一节美术体验课是第一次上，一节街舞课已经上了快半年，够辛苦的，于是作为老母亲，我装作不经意地问，映博今天上课表现怎么样啊？美术课，他开心点头，可说到街舞课，他就不说话了，低着头，奶奶悄悄跟我说，他课堂上摇头晃脑，根本不听，唉，我预料之中。

我看了看南屋里，和他差不多大的小堂哥、爷爷、奶奶，太多人在盯着他，他更不愿说了，便把他抱到北屋，悄悄问他:“什么原因呢？映博不是非常喜欢跳街舞吗？这是怎么了呢？”他不愿多说，表情难过，看起来内心正经历着很大波澜，我看正面问实在问不出什么，就想慢慢引导，“是听不懂老师讲的吗？是跟不上吗？”他仍然不为所动，“我知道，怪妈妈前段时间太忙了，都没空和你一起练习，你怎么可能会呢？”“哦我记起来了，咱们已经落下三节课了，一节是因为幼儿园上学，一节是映博发烧，还有一节不就是上周六嘛，妈妈带你出去了呢，其他小朋友在练习，我们在忙其他的事情，之后又没有练习，怎么可能跟上呢你说是不是？”他还是不吭声，我想了想，改变策略吧，“哦，我知道啦！映博肯定是这样的，现在我来当映博，你来当杨老师吧！”—“前面的热身运动，你肯定是认真做的对吗？是不是这样？”我于是穷尽想象，做着之前他回来做的那些零碎动作，动作夸张一些，他噗嗤笑了，“不对，我们今天没做这个！是这样的！”他终于动了！我欣慰地在内心偷笑，努力跟他学习，“然后就是第一个动作，第二个动作，王映博都在努力学习，可是，，，后面好难，我怎么跟不上了呢？”我努力想把他上课的心理活动明确出来，“哎呀这里怎么这么快，我根本跟不上啊，我请了那么多次假，根本没学，而且也没练习，怎么可能跟上呢？哎呀呀音乐怎么这么快！跟不上跟不上根本跟不上，那我干脆不学了吧，头都要炸了！我要休息一会！”我作夸张地倒地摇头晃脑的动作，映博乐得哈哈哈地笑起来，“你是不是这样的？前面你肯定认真学了，你可是一个很认真学习地小宝贝，你杨老师还都夸你棒呢！其实你知道吗？最开始，杨老师说你可能有些小，怕你上课待不住，跟不上，就说试试吧，没想到试下来，杨老师直夸你认真，说你是最小的小朋友，却是最认真的呢。”过了一会映博突然来了一句“再来一遍。”“好的！”我们又演绎了一遍他的心理，这次，我一人分饰两角，把映博畏惧困难的心理，杨老师恨铁不成钢的心理直观表现出来，在我的引导下，映博告诉我前两个动作他会的，可从第三个动作开始就不会了，在他旁边的同学还一直帮他呢，一有空闲就教他，后面我们约定，明天晚上开始，我每天回来陪他练习，他开心地答应了，我心想，这将是他第一次需要用毅力打败内心的挫折，坚持下来的一件事，希望能陪他一起练习克服困难的思路和勇气！

不知道今后，这样的情景还会发生多少，但在他还不能自我开解的时候，我不想忽略他的感受，错过教他直面生活的每个机会。