把指挥转变为引导

今天听一位老师讲课内心感触颇深！突然间我发现原来教育孩子真的不只是言传身教，更有效的是如何去正确的引导～

课上，老师在讲红楼梦中的节段，文中说到林黛玉的温柔不只体现在长相，行为举止就连她书房中的窗户纸用的都是银红的软烟罗～老师这时就问，大家听到这个软烟罗脑海里此刻想到了什么？大家众说纷纭……有的说一定是透明的，可以看见外面的竹林，有的说一定是朦胧的，烟雾缭绕的感觉，有的说，太美了，走近都不敢大声说话怕打扰了那份独特的温柔～老师看了大家的想法说到，对啊！就是这种感觉！看！一个窗户纸在我的问题引导下，大家都能在脑海中刻画出那么多美好的意境～更何况孩子呢！孩子的世界更是天马行空，想象力更是美妙惊人的！

听了这短短的一席话，我似乎恍然大悟！我们为什么就一直在命令和指挥孩子们该怎么怎么做～为什么不能引导孩子自己去探索呢？

这是我的个人见解在此分享给大家。