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把指挥转变为引导
郯城县试验二小王一博

今天听一位老师讲课内心感触颇深!突然间我发现原来教育孩子真的不只是言传身教,更有效的是如何去正确的引导~

课上,老师在讲红楼梦中的节段,文中说到林黛玉的温柔不只体现在长相,行为举止就连她书房中的窗户纸用的都是银红的软烟罗~老师这时就问,大家听到这个软烟罗脑海里此刻想到了什么?大家众说纷纭……有的说一定是透明的,可以看见外面的竹林,有的说一定是朦胧的,烟雾缭绕的感觉,有的说,太美了,走近都不敢大声说话怕打扰了那份独特的温柔~老师看了大家的想法说到,对啊!就是这种感觉!看!一个窗户纸在我的问题引导下,大家都能在脑海中刻画出那么多美好的意境~更何况孩子呢!孩子的世界更是天马行空,想象力更是美妙惊人的!

听了这短短的一席话,我似乎恍然大悟!我们为什么就一直在命令和指挥孩子们该怎么怎么做~为什么不能引导孩子自己去探索呢?

这是我的个人见解在此分享给大家。

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