李艺飞妈妈亲子日559篇

      1000个人有1000个人的哈姆雷特，我们1000个人有1000个人的道德经的解读，我们学习父母会你究竟是哪一个点跟我们的道德经去串联在一起，国床是这样理解的？你又是如何理解的呢？

      第一条，道可道非常道。鼓励赞美孩子就是遵道而行，不顾力不赞美就是不厚道。

美言可以市，尊行可以加人。

第二条，处不言之教，行无为之事。

    身教大于言传。

第三条，聆听是最好的沟通。

 多言数穷不如守中

第四，就是无条件的去爱孩子本来的样子。

水利万物而不争，柔弱胜刚强。你就要如一岁之前无条件的那样去爱孩子。

最大的爱就是不求回报的爱。

第五个平等沟通

利而不害，为而不争

第六陪伴孩子。陪伴子你有没有垂直在陪伴专一在陪伴？有没有全权在陪伴？有没有用心，你的陪伴是打折扣的？百分百的在陪伴？

陪伴他的时候。要用心。

教育分为三种教育，家庭教育，学校教育，社会教育，家庭教育是最重要的陪伴。

道德经那里太上不知有之，其次，誉之，其次，畏之。太上不知有之，是最为上的，其他的。都是会带来后果的。

第七条，当下处理好某一件事。在孩子陪同的当下处理好每一件事。

天下大事必作于细，孩子的问题也要细心来处理。来培养。

第八夫妻关系好，孩子成为宝。

道德经有之以为利，无之以为用。

有了这个东西，我就好好的用它。好的利用他没有看不到的那些东西。他有很多。没有的东西决定你现在的东西。

第九梦想和使命。上士闻道勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之。那你给小孩树立的梦想。中士的可信可疑！要走最上面的上士闻

第十，行善积德。

道德经天道无亲，常与善人。

我感觉这一句话已经体现了。勤善积德。

第十一章我找出我自己的问题。我是原件还是复印件？所以这里就要接纳自己，说明自己是自己的问题。能够看到自己的问题。

第十二章知足者富强。同频统一。

道德经那里天之道利而不害人 ，圣人之道，为而不争。这句话可以体现。要与孩子与自己与其他人也是？利而不害。人之道，为而不争！

感谢国床的精辟分享，道德经与父母规结合，学以致用，知行合一。

我们自己有会又怎么把道德经与父母规结合呢？