没有真正的笨孩子

只有“懒”孩子

常常会听见不少家长说：

“我家孩子不是学习的料，学习没有一点天赋…”

“孩子成绩总是上不去，是不是真的笨学不来呀？”

“今天刚学的知识，怎么转眼就忘了呢？”

.......

很多父母，将孩子成绩不好，归咎于孩子笨，学不了，甚至选择躺平，任由孩子“自觉”学习。

“反正不是学习的料，也不过分强求了。”

殊不知，孩子并不是“笨”，而是“懒”。

“积懒成笨”是对孩子最大的伤害。

作家茅盾说：“天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。”

爱迪生也说：“成功等于99%的汗水加1%的天赋”。

为什么有的孩子一个暑假过后，能在新学期展现出傲人的进步。

而有的孩子明明成绩优异，一个假期过后，却出现明显的下降滑坡。

归根结底，是因为暑假的度过方式完全不一样。

前者抓住暑假的好机会，将勤奋贯彻一整个假期，实现弯道超车。

后者享受假期带来的放松与安逸，不愿学习，懒得动笔，积懒成笨。

无论是行为还是思维，但凡孩子出现“懒惰”、“拖延”的现象，家长就该警惕了。

要知道，绝大多数孩子并非不聪明，只是懒得学习。

假期，纵然是放松的好时机，但也是孩子“积懒成笨”放纵自己的时期。

一旦懒惰成性，再优秀的天赋，再优越的条件也难以弥补懒惰带来的人生缺陷。

警惕积懒成笨，无论是家长还是孩子，都应该行动起来，不要因一时的懒惰，毁了孩子的一生。