学记5

教师只有懂得了教育成功的因素，同时又懂得了教育失败原因，然后才能胜任教师的工作。所以优秀的教师是善于通过诱导进行教育的，引导学生而不牵着学生走;策励学生而不推着学生走;启发学生而不代替学生作出结论。引导学生而不牵着学生走，师生关系才会融洽;策励学生而不推着学生走，学习起来才会感到安易;启发学生而不代替学生作出结论，学生才能独立思考。师生融洽，学习安易，学生又能独立思考，就是善于诱导的结果。班里曾有一个特别顽皮的孩子，从一年级就见到谁打谁，别人都怕他，所以他更加的跋扈，目中无人，刚接手这个班级的时候，我也很打怵，如何去引导他做一个人见人爱的孩子，经过平时的观察，发现他其实他很听话，只要多加的去鼓励他他就会更加爱学习，而不是他一犯错就去批评他，正确的引导和鼓励反倒让他克制了自己，有时一星期都不犯一次错误。这就是正确的引导和沟通。