四川灵曜教育创始人罗佳林，为许多学生做过学业规划。她就曾经碰到过不幸的巧合。去年一个职校医学类专业的毕业生找到她，希望能做进一步职校高考规划。但第一步，资料收集、确认就出了问题。需要提供的学生高考报名类别家长都拿不出来。

最关键的是，学生的体检显示他患有2级至3 级的色弱。而根据规定，患有色弱的学生，医学专业可以不予录取。在罗佳林和同事们看来完全是常识的信息，不论是学生还是家长，都对此一无所知。这几乎意味着整个职校“白念了”。她替学生可惜，反复提了两次，“早点来问问我们就好了”。

也有些人，顺着这些巧合做完了一个又一个选择，巧合就这样成为了“命运”。刚刚从内蒙古赤峰一所职校的汽修专业毕业的许风就是这样的人。

初一的时候，他发现自己数学只能考全班倒数第三名；初二会考，物理和生物两科分数相加还不到100分。那一刻他知道自己肯定只能读职校。父母对他也没有任何学业上的要求，去职校，“就相当于找个地方养养身体”。

表面看上去，他对这个“命运”没有丝毫不满，也从没想过改变。到了职校，他依然逃课、睡觉、谈恋爱，用“风花雪月”来形容这段日子。用他的话说，“不是读书的料，升学早就放弃了。”

顺着这个命运，他在老家的4S店找到一份修车的工作，职业的上升路径可以一眼望到头——3～5年时间从学徒、小工、中工升到“师傅”，六七千元就是这份工作的薪资天花板。现在月薪2000元的许风看上去对未来的工资满意极了，“那就是神仙”。

直到最后，这种自洽才露出一些缝隙。他羡慕起姐姐能坐在办公室里做体面的工作，而自己修车的活儿“每天浑身都弄得很脏”。他也从没有告诉女朋友自己的真实工作，只是用“车企”囫囵带过。

“如果重新来过是否还会选择来这里？”我问他。

许风听了问题之后，罕见地停顿了两秒回答：

“如果能重来一次，我会努力读书，再试一试。”