我们在学校发现一个既有趣又遗憾的现象，相信很多学校也有类似情况，遇到那些成绩落后行为不端的学生，老师几次三番努力帮助不见效，常常要和家长联系，商讨教育方法，取得家长配合，这些家长都会说孩子不听话，老师，你给我打，我不会怪你的，而有些孩子成绩好习惯好与他们的家长接触，就发现这些家长很少有打孩子的。

这个事实虽不足以说明孩子的问题，一定是打出来的，但至少能说明靠打孩子，不能把孩子教好，专家学者进行的种种调查结果也表明，被体罚的儿童日后产生焦虑症，反社会行为倾向和抑郁的客人心更大，他们的人生往往因小时候挨打蒙了，很深的阴影

为什么不能打孩子？打孩子一般没有用，你用暴力制止孩子的不良行为，如果没有充分的说明道理，让孩子从内心深处明白这是错，那他只是屈从于暴力而收敛，大人在场时，孩子会服从大人，不在场时，孩子就会再犯，甚至更厉害打只能让孩子学会逃避被打，而不能学会分辨是非善恶，有可能会背着老师背着家长去做其他的事情

孩子犯的一般，不是很恶性的错误，只需认真提醒劝说，严肃而坚定的引导，随着孩子的成长，通常孩子能渐渐改变过来，对比较严重的错误的劝说，就没有什么效果了，在初次警告无效的情况下，孩子再翻就跟孩子商量再犯的处罚方法，这样的处罚方法最好是由孩子自己提出，并接受下次再犯事就照此方法处罚孩子，这样孩子就会心服口服，逐渐地改变不良行为。

有一种很好的处罚方法，自然惩罚法，这种方法就是让孩子自己来承担他的错误而造成的后果，例如他把电脑弄坏了，那就让他有一段时间用不了电脑，例如你叫他，他不搭理你，下次你也用类似的方法对他，并提醒他，只是跟他学的，当然，这种方法要适可而止，这种处罚方法既能让孩子明白错误所在，也能很好地帮助他改正，还有一种是暂时隔离法也是可行的办法，在孩子犯错时，让他暂时不和别人接触，坐在角落的一张椅子上，一一岁一分钟为原则，当然不能把很小的孩子关进厕所或单独的小房间，那会造成孩子的恐惧，给孩子带来不良影响，这样的处罚就是让孩子冷静思考，明白自己做错了什么，孩子如果不明白如何自己为何受罚，那么处罚就没有意义了。惩罚不是目的，惩罚是为了让孩子改正错误，惩罚达到了改正错误的目的，就是最好的教育，不当的处罚不仅效果不佳，还会有种种恶果合理的处罚，可以使孩子明辨是非，善恶形成良好习惯，健康成长，这需要父母的尊重，耐心爱心也需要方法和技巧。

或许是最近遇到有问题的孩子太多，我们都知道有问题的孩子，他的家庭教育是一定有问题的，所以说希望父母都能通过好好的学习，找到最佳的育儿方案 2020年10月12日。