8月16日星期三晴

暑假已经过去了四分之三，仅仅剩下十几天的时间了，或者父母觉得孩子好不容易过个暑假，总该一家人出去转一转，也或者觉得天气比较炎热，这一周请假的孩子们还是不少的。同事也请假出去游玩了，只剩下了我们俩个老师，幸好孩子们也不多，我们还是能够忙的过来。

由于孩子们的入园时间有早有晚，我们的课程一般都安排在上午吃完加点以后。今天，同事提议“把积木分一下类”。起初，我还是有些疑惑“现在分好了，玩的时候又混在一起了，该咋办？”但是又一想，不试一下怎么知道不可行。于是我照看孩子，她负责分类，很快就分好了。我们把分好的玩具，分别放到桌子上，每个桌子上的积木一个类别，喜欢玩哪一种的，就搬着自己的小椅子到哪个桌子前面去玩，每个桌子周围最多只允许坐六个孩子，每个小朋友只允许在自己的位置玩，不能乱跑，更不可以去别的桌子上取玩具。很快，每个小朋友都按照要求坐到了桌子周围。由于每张桌子上只有一种类型的积木，大家都取离自己近的拼插，有效的避免了小朋友有不一样的玩具，而彼此争抢。如果不想玩了，可是跟老师说，经过协商后，去别的桌子跟其他的小朋友换一个位置。

孩子们在玩的过程中，没有因抢玩具而发生争执的，教室里不再像以前那样闹哄哄的，也没有孩子们接二连三的告状，并且还有的孩子，把不属于他们这一类的玩具主动的交给老师，真的是出乎我的意料。做任何事情之前，提把可能遇到的都考虑一下是好的，但是，因为顾虑太多，而不敢尝试，就无法有突破和进步。