2020.10..14日。阴
前天下午放学,我像往常一样去接孩子。整齐的队伍跟着赵老师走出了校门口。家长们都迎上去找自己的孩子,因为穿着统一的校服,所以一下子很难辨认出来。瞅来瞅去,没有孩子,突然听到老师说没有找到孩子的家长去教室找,有个别的作业还没有写完。这才明白。赶快跑去教室,一进教室门,晓雅的眼睛早已停留在教室门口,期待我的到来。看到我了却委屈的哭了。我安慰晓雅说“孩子没有事情,妈妈来接你了,你赶快写业吧!”我一看,音节写的重复了许多个。而且哭着说,我有个字母就是写不好,一摖把纸摖烂了,我撕了又重新写,所以下学了我还没有写完,其他小朋友都走了,不让我们下学,我害怕你不接我了。我才说宝贝,妈妈咋能不接你了。你以后写作业按顺序写,就写不乱了,你看你重复了好几个音节,那浪费的不是时间吗?我让她摖了多余的,才交给老师。孩子的心里这才觉得有了安全感。