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上帝给了我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总走那么一点点，我推它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，似乎说人家已经尽力了，我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气往前爬，真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?哎，松手了，不管了。
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气，咦，我闻到了深夜的花香，嗯，原来这边还有个花园，我还闻到了微风，原来夜里的风是这么温柔，接着我还听到了鸟叫，还有虫鸣，我还看到了满天的星斗，多么美丽呀，我以前怎么没有这般细腻的体会呢?我忽然想起来了，莫非我弄错了，上帝是叫一只蜗牛牵着我去散步。
其实教育孩子就像我们牵着一只蜗牛，我们总是以大人的眼光去要求孩子，觉得孩子动作慢、拖拉、学不好、犯错，我们不停地去催促抱怨，我们为什么不换一个角度呢?接受孩子陪着孩子一起欣赏世界，别让孩子变成一只流泪的蜗牛。
