2026.3.6.18（159）

早上六点多带着弘毅来到篮球场，同学们都按小组各自玩着，弘毅去找宝珠一起玩排球，郝老师教弘毅如何发球，两个人玩的非常开心，也掌握了基本要领，突然听到远处有吵闹和谩骂声，还要打人，几个人都在拉架，家长也跑去劝慰自己的孩子，一看都是同学堂的孩子，我立马跑过去，离我最近的是李同学，看他气的直哆嗦，从眼睛里从肢体就能看出他的愤怒，我走到他跟前让他做深呼吸，六七个下来平复了很多，一看孩子的状态就知道平时妈妈包办太多，除了学习能行别的都滞后的少年，我两句话就把妈妈请到一边，用对待男子汉的态度来对待孩子，他已经是大孩子了，他稍微平复了一下后我就问他，找找自己的原因，两个人打架都有错误，不要看对方如何，先看自己。他还是很气愤，但比较平和的跟我说不该骂他，能够认识到自己的错误就是最好的开始，毕竟都是十三四岁的孩子，又引导了一下让妈妈带到一边去平复情绪，我又走到王同学跟前，他还觉得自己有理，还想挣脱妈妈去跟男孩子干架，说句不好听的，就凭他连我都打不过，还跟别的男孩子打架，就是嘴硬，看他不服气的样子也是因为妈妈在跟前，我没管有没有家长在，直接跟他说，咱两个也不陌生了，前几天在山上也认识了，你们在这里破口大骂丢不丢人，他立马说，我给他道歉了，他还骂我。自己感觉很委屈，好在开口就把细节的问题说出来了，肯定是他惹祸在先，不然不会主动道歉，我立马说，两个人打架说明两个人都有问题，一个好的打不起架来，他看我说话有点分量，自动平复情绪，我让他妈妈离开一会，把问题剖析了一下，不分谁的对错，先反思自己的不足，他连连点头，平静了这一会也在不断反思自己，看火候差不多就问:给那位 同学道歉你接受吗，他点头，并且眼神里都是不好意思，从表情上就知道已经心服口服，我对他母子说一会看我手势，让你们过去，你就带着一颗真诚的心去跟人家道歉，把今天的问题解决了。我又来到这个同学这边，先了解到他叫李亚纯，通过名字就知道父母对儿子未来人生的期许，通过名字跟这位同学交了朋友，眼神里的愤怒一直就有，浑身哆嗦轻了一些，从状态上看这孩子不善言辞，比较一根筋的那种，不会变通，妈妈说，他不太会说话，不善于表达，我说这样的孩子憨厚本分，就是容易发飙，今天的事不大，但在公共球场上你们破口大骂太有损形象了，丢你们自己的人，丢家长的脸，更丢尚老师的脸，成绩好不代表一切好，人生不只是分数，还有情商格局包容，一点事就动真的，那事再大点可就不得了了，我又说:各自责天清地宁，各相责天翻地覆，听到这里他自己不好意思的说，我不该抱怨指责他，虽然认识到错误了，但眼神里的愤怒还是很强烈，我立马说嘴上认错不行，从心里去调整，从眼神里表现出来，他眼珠子转了几圈，眼神温和了，不再直勾勾凶煞煞，我看差不多了，又把一个人的格局，包容和承载跟他讲了一下，浑身那种紧绷的感觉也消失了，我又很郑重的说，问题出来了不能就这样僵持下去，既然都能认识到自己的错误，你们两个相互道歉你能接受吗？他点点头同意，我招招手让王同学母子过来，对他两个先是鼓励，然后很严肃的说你们都在自己认为不足的处说，先让王同学讲，因为错在他，又让李同学反思自己的不足，两个孩子都真的说出自己的不足，并握手拥抱言和，这件事就这么彻彻底底的过去了，不许任何人再因为今天的事翻旧账，能听明白吗？两个孩子异口同声的说，听明白了，同学在一起相互尊重相互爱护，多丢人呢，又不是什么大事，这件事就这么过去了哈。两个孩子此刻都没有了嚣张跋扈，也没有了委屈愤怒，虽然没有运动，能够理解解决这个问题我也非常开心，孩子是可以教的好的。一场同学间的斗争就这么轻松解决