打破旧规则，创立新意义，这需要勇气。普通人的思维认知模式，一旦形成，就很难有改变的可能。20岁之前的孩子就是形成的关键时期，随着年龄增长，很难有更改的可能，“食古不化，冥顽不灵”的顽固派。家长要以开放的视野、宏观的态度努力追求卓越的想法，敢于打破已有，创造未有，从而实现自我认知的境界，不要让孩子觉得你的思维模式和他（她）不在一个频道上，接触新生事物，有什么不好？培养孩子的读书能力，一定要让他亲自体验，要让孩子沉溺其中，把自己看作一名真正阅读者，学会积累思考，鉴赏，批评，取舍。孩子这个年龄属于幼稚型，不成熟的矛盾状态，思维活力中的自我意识和监控意识还是不强的，创造性想象和发散性思维也不稳定，培养他们的阅读兴趣学习都要长期坚持，养成阅读习惯需要具备相当阅读经历，经历积累之后才能对文章作品真正入乎其内，使自己成为印刷世界的一部分。家长需要真干帮助。文学是一种语言艺术，是话语蕴集审美意识形态，灵活的思维和丰富的想象力，可以帮助我们沉浸在整本书中，较好的把握与把握阅读中稍纵即逝的丝线联系，发现别人不容易发现的深层联系，从而读出不一样的精读文学作品，其他都需要有这种精神，这和欣赏古代雕刻是相似的，都需要孩子自己来悟。