到了3年级,这个弊端才显现出来。
孩子无法自主读题,无法理解题目的意思,排斥阅读,相比同龄孩子,无论是阅读数量、速度还是理解力,都差了一大截。
这又会导致他在学习中,越发吃力,作业做得慢,错误率高,学习跟不上。
再比如,有的孩子,小时候,经历过睡眠训练、喂养训练。
这种把孩子当作工具而不是当作一个活生生的“人”,不尊重孩子的养育方式,造成孩子安全感缺乏,自我缺失。
伴随着孩子逐步长大,在生活中,学习中,他总是心有余力不足,心理承受能力脆弱,爱哭,不愿尝试,容易放弃,无法承受挫折。